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教学的德育内涵更重要 导读：教学过程中更是蕴含着丰富的德育内涵。如形式上，既有 个别为家人选购喜欢的物品的挑战， 又有集体交流的考验；在材料提 供上，幼儿自带物中多为食物、运动器械、化妆品等，表现了对成人 外显需要的了解，教师在此基础上添置了收音机、老花镜、护膝、颈 托等更体现人文关怀的物品，初步引导幼儿从了解家人的显性需要到 了解家人的内在需要，使关爱教育具体化、细节化。 随着上海市第二期课程改革的推进，广大教育工作者愈来愈感受 到道德教育需要目标明确。那么，幼儿教育如何在教学中自然渗透并 有效挖掘德育内涵，如何在教学过程中关注并回应 生成事件”背后的 德育契机，如何预设活动并提升幼儿的道德