2018人教新课标一年级语文下册开学第一课教案及观后感.pdfVIP

2018 人教新课标 一年级语文下册开学第一课教案及观 后感 识字 1 春夏秋冬 【教学要求】 1．学会本课“春”“冬”“雪”等7 个生字 , 认识“霜、吹”等 8 个生字和雨 字头、双耳旁 2 个偏旁。 2 了解词和短语的意思，能主动积累有关四季的词语。 3. 了解四季景物特点，体会四季的美好。 【教学重点】 认识 14 个生字，能读准字音，认清字形，了解字词的意思，其中 7 个生字 能按照笔顺正确书写。掌握两种偏旁部首，能说出他们的名称并学会书写。 【教学难点】 借助插图和拼音， 结合生活场景和整体语境， 引导学生将图中事物、 词语的 读音及意思与文字符号整合起来，初步了解四季的特征，感受四季的美好。 【课时安排】二课时。 第一课时 课时目标 1. 认识本课的词语 , 能正确朗读。学习并积累有关描写春夏秋冬的词语。 2. 学习生字 , 写好“春、冬、雪”三个字。 教具准备 课件 , 新词卡片 , 实物展台 , 没有拼音的生字卡片。 【观后感：通过展 示 美 丽 的 四 季 风 教学过程 光，感受四季的美 一、创设情境，导入新课 妙，激发了学生学 习的兴趣，为下面 1. （课件出示 2: 四季图） 谁能说说这四幅图是哪个季节的 的学习渲染了美好 景物？看了之后你有哪些感受？你觉得哪儿美，起来说一说。 的气氛。】 2. 小朋友们，四季的景色真是太美了？它们还有一些汉字朋 友呢，你们想学吗？好，我们今天就一起来学习《识字 1》。 3 ﹒板书课题，齐读课题。 （识字1 春夏秋冬） 二、指导看图，认识事物 1. （课件出示2: 四季图）谁能告诉老师和同学们，按照从 上到下的顺序， 谁能用一句话说一说， 你看到了哪些事物？ （课 件出示 3） 2. 2. 根据学生回答，教师相机引导，让学生结合图画，结 合生活积累，认识事物。 （课件出示4 ） 【观后感：本课就 春风：春天的风有什么特点？（轻轻的、柔柔的） 是看图识字，课文 含有丰富的传统文 夏雨：夏天的雨是怎样的？（边打雷边下雨，又急又大） 化元素，插图以扇 秋霜：谁来说说 “秋霜”是什么样子的？你见过 “秋霜”吗？ 形图画呈现，文字 内容体现了中国传 （下霜时，地上都是白白的一层，薄薄的小冰晶）