初二全等三角形动点问题.docxVIP

25、?已知BE , CF是厶ABC的高，且 BP=AC , CQ=AB，试确定 AP与AQ的数量关系和位 护￥方 ^置关^系 7如图，C为线段AE上一动点（不与点A, E重合），在AE同侧分别作正三角形 ABC和正三角形CDE AD与BE交于点O, AD与BC交于点P，BE与CD交于点Q, 连结PQ.以下五个结论：①AD=BE②PQ/ AE;③AP=BQ④DE=DP⑤/ AOB=60 . 恒成立的结论有 （把你认为正确的序号都填上）。 4.如图，D是等边△ ABC的边AB上的一动点，以CD为一边向上作等边△ EDC连 A E接AE,找出图中的一组全等三角形，并说明理由. A E 12 ?如图①，E、F分别为线段AC上的两个动点，且DEL AC于E, BF丄AC于F, 若 AB=CD AF=CE, BD交 AC于点 M (1)求证：MB=MD ME=MF ⑵当E、F两点移动到如图②的位置时，其余条件不变，上述结论能否成立? 若成立请给予证明；若不成立请说明理由. 3?在直角三角形 ABC 3?在直角三角形 ABC 中，/ BAC=90 °，AB=AC， AD=EC， AM丄BD，垂足为 M，AM 的延长线交 BC 于N， 三角形DEF 的形状，并加以证明。 点D、E是直线AC上的两个动点，且 直线BD直线NE相交于点F，试判断 9?如图1, Rt△ ABC 中AB = AC，点D、E是线段 AC 上两动点，且AD = EC , AM丄BD , 垂足为M , AM的延长线交BC于点N，直线BD与直线NE相交于点F。 试判断△ DEF的形状，并加以证明。 说明：⑴如果你经历反复探索， 没有找到解决问题的方法， 请你把探索过程中的某种思路写 出来（要求至少写3步）；⑵在你经历说明⑴的过程之后， 可以从下列①、②中选取一个补充 或更换已知条件，完成你的证明。 注意：选取①完成证明得 10分；选取②完成证明得 5分。 画出将厶BAD沿BA方向平移BA长，然后顺时针旋转 90°后图形； 点K在线段BD上，且四边形 AKNC为等腰梯形（AC // KN，如图2）。 附加题：如图3,若点D、E是直线AC上两动点，其他条件不变，试判断△ DEF的形状， 并说明理由。 B N CI轧2 B N C I轧2 2 2 2、点C为线段AB上一点，△ ACM, △ CBN都是等边三角形，线段AN,MC交于点E, BM,CN 交于点F。求证： AN=MB. ( 2)将厶ACM绕点C按逆时针方向旋转一定角度，如图②所示，其他条件 不变，(1)中的结论是否依然成立?(3 不变，(1)中的结论是否依然成立? (3) AN与BM相交所夹锐角是否发生变化。 21..如图，已知△ ABC 21..如图，已知△ ABC 中，AB=AC=6cm，/ B= / C, BC=4cm，点 D 为 AB 的中点. (1)如果点P在线段BC上以1cm/s的速度由点B向点C运动，同时，点 Q在线段CA上 由点C向点A运动. 若点Q的运动速度与点 说明理由； 若点Q的运动速度与点 与厶CQP全等？ P的运动速度相等，经过 1秒后，△ BPD与厶CQP是否全等，请 P的运动速度不相等，当点Q的运动速度为多少时，能够使△ BPD 若点Q以②中的运动速度从点 C出发，点P以原来的运动速度从点 B同时出发，都 逆时针沿厶ABC三边运动，则经过 后，点P与点Q第一次在厶ABC的 边上相遇？(在横线上直接写出答案，不必书写解题过程)  22、已知△ ABC为等边三角形，点 D为直线BC上的一动点(点 D不与B、C重合)，以 AD为边作菱形 ADEF( A、D、E、F按逆时针排列)，使/ DAF=60 °，连接 CF. 如图1,当点D在边BC上时，求证：① BD=CF :②AC=CF+CD ; 如图2,当点D在边BC的延长线上且其他条件不变时， 结论AC=CF+CD是否成立？ 若不成立，请写出 AC、CF、CD之间存在的数量关系，并说明理由； 如图3,当点D在边BC的延长线上且其他条件不变时，补全图形，并直接写出 AC、 CF、CD之间存在的数量关系.