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                《现代汉语词典》第7版倒序本配例的改进
    语文辞书配例指为了揭示被释词的意义和用法而配备的例证,在形式上包括词、短语和句子,是辞书微观结构的重要构成成分之一。兹古斯塔(1983)指出:“词典编纂者不能将词条内的例子作为某种补充材料来处理,而应当作为整个词条不可分割的部分。”《〈现代汉语词典〉编写细则》(油印本)(以下简称《细则》)第116条说:“举例的作用是补释义之不足。具体说来是:
    (A)用例句衬托词语的意义,阐明词语的用法;(B)用合成词和词组作为构词和组合的实例。”《现代汉语词典》(以下简称《现汉》)的条目,不仅在注释上字斟句酌,精益求精,配例上也是用心良苦,力求贴切。吴昌恒(1993)、张妍(2007)、冯海霞等(2013)、陈玉庆(2017)等学者曾就《现汉》各版本配例问题做过专门的研究讨论,积累了丰富资料和宝贵经验。
    《现汉》第7版倒序本(以下简称“倒序本”)是根据《现汉》第7版内容改排的,即将出版。改排过程中,我们按照辞书配例的作用和要求,对原有配例中未尽妥善的地方做了适当的调整和补充。本文结合倒序本配例改进的实例,谈谈我们的一些想法和做法,以就教于业内方家和广大读者。
    一、 整句配例注意完整简明
    辞书配例包括词语配例和整句配例两种。卢润祥(1992)认为:“例证要全面完整。要注意所用的例句不能过于简单,以致不足以说明词头的意义。”整句配例应在尽量简洁凝练的经济原则下,贴切地阐明词语语义和用法。
    (一) 增补逻辑内容,推导语义
    《细则》第121条说:“例句要求简短,但是必须意思完整。像这样的例句是不合适的:
    〔必要〕……:
    有研究的必要│批評是十分必要的。(什么东西有研究的必要?批评什么?什么样的批评?)”配例为阐明被释词语义,应交代其发生原因及相关逻辑关系,倒序本为此给少数配例增补了内容。如:
    榜尾榜上公布的名单中的末位,泛指最后一名:
    在这次邀请赛上,该队一场没胜,只能名列~。(增加内容标下画线表示,注音和词类标注省略,下同)
    大修指对房屋、机器、车船等进行全面彻底的检修:
    这辆车到年头儿了,该~了。
    糊涂③ 〈方〉模糊:
    焦距没对好,照片很~。
    毛糙粗糙;不细致:
    他没用心,干的活儿太~。
    起③ 物体由下往上升:
    皮球有点儿漏气,不~了。
    吓使害怕:
    ~了一跳│干吗这么凶?别~着孩子。
    贴金在神佛塑像上贴上金箔,比喻夸耀、美化:
    是大家的功劳,别往自己脸上~!
    牧畜畜牧:
    当地居民大都逐水草而居,以~为生。
    说不过去指不合情理;无法交代:
    你这样对慢待人家,太~了。(删除内容画删除线表示,下同)
    以上各条增加或修改的内容在逻辑上交代了被释词语义发生的原因,其中“说不过去”条只改动了一个字。
    (二) 交代必要语境,烘托语义
    语义分析离不开语境。由于语义具有多重性,语境可以使多种意义单一化或者具体化。如果没有语境则会显得突兀,没头没脑。这种情况下,交代语境是很必要的。如:
    旧日过去的日子:
    故地重游,想起~的情景。
    关系⑤ 表明有某种组织关系的证件:
    转学时随身带上团的~。
    会3付账:
    ~账│饭钱我~过了。
    周身浑身;全身:
    没带伞,~都淋湿了。
    次日第二天:
    当天集合完毕,~启程。
    寄居住在他乡或别人家里:
    家在厦门,~青岛│她从小就~在外祖父家里。
    老家② 指原籍:
    我生在广东,~是湖南。
    南下我国古代以北为上,以南为下,后来把去本地以南的某地叫南下(跟“北上”相对):
    近日将从北京~广州。
    “旧日、关系、会、周身”配例增加内容交代了语义发生的相关语境;“次日、寄居、老家、南下”增加内容交代了与被释词的语义相对照的时间或地点。
    (三) 增补相近内容,印证语义
    有些例句过于简短,仅仅提供了一个搭配框架,没有交代必要的语义信息。在这个框架下,这个例句同样适用于其他的被释词,成了“万能例句”,不能与被释词的语义互为补充,互相印证。对这样语义不自足的配例,我们增补了与被释词语义相近的内容,用来印证语义。如:
    傲① 骄傲:
    ~慢│倨~│这人自视清高,有点儿~。
    暴1③ 暴烈急躁:
    ~脾气│他的火气大,脾气很~。
    才1① 才能:
    德~兼备│多~多艺│这人水平高,很有~。
    禁① 禁受;耐:
    弱不~风│这双鞋结实,~穿。
    破⑧ 受过损伤的;破烂的:
    ~衣烂衫│房
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