小班科学装水果篮.docxVIP

小班科学：装水果篮 活动目标： 1.能够在常见的水果中，区别“1”和“许多” 2.尝试动手操作，感受 “1”和“许多”的关系，享受操作游戏的快乐。 活动准备： 1.ppt课件。 水果篮两个。 3.多种实物水果、水果图片若干。 活动过程： 一、采摘水果——识别常见的水果， 初步感知“1”和“许多” （一）摘苹果，感受“1” 1.教师播放PPT。小朋友，这是什么地方?你看到了什么? 2.教师在一个水果篮里贴上一一个苹果。看看我摘了什么水果? （苹果。） 3.小结:水果篮里有一个苹果。 （二）摘橘子，感受“许多” 1.教师在另一个水果篮里贴上一个橘子。)第二个水果篮里是什么水果（橘子）请把它们送到我的水果篮里来。 2.现在水果篮里有多少橘子?是怎么放的? 3.小结：水果篮里有许多橘子，它们是一个接着一个放的。 4.怎么把“1”变成“许多”呢? 5.小结：很多“1”在一起，就变成了“许多”。 二、装水果——区别“1”和“许多”，感受“1”和“许多”的关系。 （一）操作体验，区别“1”和“许多” 1.教师播放ppt，还有许多新鲜的水果等着我们去采摘，它们是什么水果？ 2.这里有些水果篮，请你一一起来帮忙采摘水果。 （1）一个水果篮里装有一根香蕉，在另外一个水果篮里装上许多香蕉。 （2）一个水果篮里已装了许多梨，在另外一个水果篮里装1个梨。 （3）最后两个空的水果篮，分别装1个橘子和装许多橘