大班数学：时钟宝宝.docVIP

大班数学活动：时钟宝宝一?活动目标:1?了解时钟的结构及分针、时针的运行规律，学会看整点。2?发展幼儿的逻辑思维能力。3?教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。二?活动准备：1 教师用大时钟2?幼儿人手一个钟。3幼儿睡觉时间和图片。三?活动过程：（一）用谜语引出活动。????师：谈话：“今天，老师请来了一位神秘的小客人，你们要想知道他是谁，就请猜猜我的谜语吧”可要听好哦：“会说没有嘴，会走没有腿，它能告诉我，什么时候起，什么时候睡，听，滴答滴答。。。。。。”.（幼：时钟。） 师：我们来看看是不是时钟！恭喜你们，答对了！ （二）观察钟面活动?师：今天老师也请来了钟的兄弟姐妹们，现在请小朋友仔细看。请你说说你看到这些钟的哪些地方是不同的?幼：形状不同（圆形、方形），大小不同，颜色不同（红色，黄色）。师：小朋友们都观察的仔细，它们大小不一样，形状不一样，颜色也不一样。师：那，哪些地方是相同的的呢？幼：都有两颗针，钟面上都有数字。师：出示一个大的钟，都有那些数字呢，我们一起来认识它们。师跟幼儿一起读出1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12.原来钟是由从1到12这些数字围成的。看看它们都是怎样排列的。幼：按顺序排列的一个圆圈。师：正上面的数字是多少？幼：12师：这两颗针有什么不同？幼：一根长、一根短。师：其实啊他们都有一个好听