中班角色游戏：超市.docVIP

中班角色游戏：超市 角色游戏： 角色游戏 超市 预设总目标： 1、了解超市的工作，学习扮演角色进行游戏，能正确反映角色的社会职责和角色相互之间的社会关系，加强角色间的联系和交往。 2、学习将商品归类、存放、排列，合理布局游戏场地，培养幼儿自觉按要求归类，摆放和收拾游戏材料的意识和能力。 3、学习用协商的方法分配角色，学会分工合作。 4、学会大胆、有创造地选用替代物与游戏材料，发展创造力、想象力。 5、鼓励幼儿积极参与各种角色游戏活动，促进游戏情节的发展。 6、培养幼儿热爱生活，关心他人，礼貌待人的品德行为。 第一次阶段： 超市 准备： 请家长带领幼儿参观超市，丰富幼儿关于超市的经验。 活动 过程： 一、提出超市的主题，组织幼儿交流我了解的超市 你去过什么超市？ 超市里有什么东西？ 超市里有什么人？做些什么样工作？ 超市里有哪些物品专柜？ 超市里的物品摆放的怎样？ 超市里有哪些工作人员？他们是怎样分工合作的？ 顾客在超市中是怎样购买物品？怎样付账？ 教师小结，请幼儿尝试对超市的工作进行归类，并明确超市中各人员的工作职责。 二、幼儿协商，分配角色。 游戏开始。 教师巡视指导。 1、幼儿按自己的意愿选择游戏内容、游戏材料