学校安全调研分析报告.docVIP

以科学发展观为指导，努力做好学校安全工作 ——学习实践科学发展观调研汇报 城区教育局 以深入学习实践科学发展观活动为契机，本着以维护城区教育系统稳定和发展为目标，着力处理影响全区各校稳定安全实际问题，主动建设友好平安校园，为学校科学发展、友好发展、跨越发展奠定坚实基础，我对全区各校安全工作进行了深入调查研究，具体情况以下： 一、我区学校安全工作现实状况 1、安全工作制度基础完善。 学校对安全工作全部很重视，将安全工作提到学校议事日程。成立了安全领导小组，学校一把手领导亲自抓，分管领导具体抓，并配置专（兼）职人员具体负责。学校和上级主管部门和学校内部人员全部层层签署了安全工作责任书，明确职责。全部学校全部制订安全工作相关规章制度，重视做好值班工作，做到防患于未然，早晨、中午及放课时，安排校领导和老师在楼梯口、校门口值班，以防学生拥挤造成伤害事故。实施老师护送制度，学生放课时整队离校，有老师护送，确保学生安全。 2、安全教育得到加强。 各学校在宣传教育方面做得很好，全部能依据要求和本校实际对师生进行定时安全教育，提升了师生安全意识。各校充足利用校园广播、班会课等对学生进行安全教育；利用墙报、校园广播、健康课等，进行安全知识宣传教育，使学生了解春季多发疾病预防知识、夏季防溺水等相关知识；各学校每学期邀请法制副校长来校对学生进行法制、安全知识专题讲座；经过组织学习，学生安全意识得到增强，很大程度上降低了安全事故发生。 3、安全防范方法得到落实。 学校领导安全防范意识得到加强，学校内部防范体系较为健全，绝大部分学校人防、技防、设施防、制度防协调发展，关键部位（如电化教室、微机房）安全防范责任落实，方法扎实。 二、学校安全工作存在问题 1、部分领导对安全工作抓还不够到位，安全方法未全方面落实，部分安全隐患未立即排查和整改。　　2、安全教育不到位、不重视。有学校虽有法制安全课，但常被主科老师挤占，有学校无法制安全课老师，更无教案，80%学校学生没有安全作业和试卷。　　3、法律进学校和法制教育工作没有落到实处，学生法制意识不强，学生因打水、玩球、借东西、走路碰撞等小事打架现象时有发生。　　4、多种突发性事件应急预案不健全，没有预警机制，没有应急方法，职责不明确，没有认真吸收汶川大地震教训，部分学校应急预案演练不到位，没有演练统计，演练次数少，学生不熟练，自救自护能力低。　　5、学校安全保卫、值班管理不严格，空岗、保安人员不着装，手续不健全等现象存在，有时社会闲散人员进学校里，保卫人员不知道，结果发生打架和丢失自行车等事件。 三、对我区学校安全工作几点提议 1、领导重视，组织落实。 对安全防范工作要高度重视，牢靠树立“教育无小事”、“安全责任重于泰山”思想，将安全稳定工作作为头等大事抓紧抓好，将此项工作纳入学校关键议事日程，在安全工作上实施一票否决制。 2、加大校园环境整改力度，确保正常教育教学秩序。 在近几年校园环境整改结果基础上，继续和相关部门合作进行校园环境整改工作，主动帮助公安部门做好治安工作。 3、预防为主，教育先行。 我们深刻认识到，对安全事故预防关键是教育。为此，要定时对师生进行交通安全、防汛安全、防火安全、人身安全、饮食卫生等方面教育，同时也要经过家长学校，对家长进行这方面宣传教育。 4、加大检验力度，主动消除安全隐患。 检验是发觉问题、处理问题关键手段，以后工作当中要严格坚持安全检验制度，定时进行安全检验和排查，对于查出安全隐患进行立即整改，有效地预防多种安全事故发生；对于学校本身处理不了问题，要立即汇报给上级主管部门和相关单位协调处理。 5、加大人防力度，主动推广技防。 要不停加大人防力度，加强老师值班和领导带班；在做好人防基础上，要主动推广技术防范，增强安全防范科技含量，并定时开展应急演练，提升应急能力。 6、加强德育工作，预防和降低青少年违法犯罪。 依据《中小学德育纲领》，建立和完善中小学德育工作体系，健全领导机构，加强德育队伍建设，并引入科学理论，扎实开展德育工作，以科学理论指导德育工作实践。另外，要加强德育基地建设，坚持开展国防教育和爱国主义、集体主义教育；继续依靠法制副校长和法制教导员，定时开展法制教育，增强青少年学生遵纪遵法自觉性和主动性，降低和杜绝青少年违法犯罪现象。 四、下一步学校安全工作关键 1、深入增强责任感和使命感，把加强学校安全工作作为素质教育工作一项关键任务和内容，摆在突出位置，强化管理，狠抓落实。安全教育常抓不懈，警钟长鸣，抓好学校安全工作，关键是要经过安全教育工作，使广大师生增强安全意识，学习安全知识，逐步