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小班音乐优秀教案《五指歌》 　　儿歌：五指歌　　活动目标：　　1. 感知每只手有五个手指，喜欢用手指做游戏。　　2、能一边念儿歌一边做相应的手指动作　　活动准备：　　让幼儿学会手指游戏《小手拍拍》　　活动过程　　一、情景导入：认识自己的小手小朋友我们伸出你们的小手，我们来一起来玩一玩《小手拍拍》吧。　　小手小手拍拍，我的小手伸出来!　　小手小手拍拍，我的小手藏起来!　　小手小手拍拍，我的小手举起来!　　小手小手拍拍，我的小手放腿上!　　小朋友，《小手拍拍》好玩么?小朋友把小手拿出来，看看我们的小手有几个指头!　　师：对，我们的小手有五个手指，今天老师给小朋友带来一首儿歌，名字叫《五指歌》，我们一起来听一听吧!　　二、学习儿歌并进行手指游戏。　　(一)欣赏儿歌，理解内容。　　1、教师边念儿歌边做手指游戏。　　2、请小朋友们再来听一遍，并理解儿歌内容。　　(二)学习边念儿歌边进行手指游戏。　　1、尝试跟着老师边念儿歌边进行手指游戏。　　刚刚我们已经听过了儿歌，也看了手指游戏，我们再来听一遍，会念的小朋友跟老师一起一边念儿歌一边来做这个手指游戏。　　2、幼儿表演儿歌。　　先集体后个别(教师做适当的帮助)　　3、完整的朗诵儿歌并进行手指游戏。　　三、小结提升。　　今天我们一起学习了新的手指游戏《五指歌》，可以一边念一边拍，有空的时候我们可以