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课时作业 一 英国代议制的确立和完善 课 标 阐 释 时 空 构 建 1.了解《权利法案》的制 定、责任内阁制创立的过程及1832年议会改革的背景。 2.理解英国君主立宪制的特点及作用。 01 课前 自主学习 02 课堂 合作探究 03 课后 巩固训练 课时作业 一、“光荣革命” 1.背景 (1)1640年,英国爆发资产阶级革命,资产阶级和新贵族联合起来,推翻了 统治。 (2)1660年5月,克伦威尔的独裁统治后,斯图亚特王朝复辟,资产阶级和新贵族的利益受到直接威胁。 2.概况:1688年11月,荷兰执政威廉三世应议会之邀,继承英国王位,结束了复辟王朝的统治。 斯图亚特王朝 二、限制王权的法案 1.条件 (1)“光荣革命”中由议会请来国王,国王的权力来源变为议会。 (2)资产阶级和新贵族控制了议会。 2.目的:限制王权,扩大 的权力。 议会 3.主要法案 名称 项目 《权利法案》 《王位继承法》 时间 年 1701年 内容 (1)国王无权废止法律; (2)不得侵犯议会的征税权;(3)不经议会同意,国王不得组织常备军;(4)国王不得干涉议会的言论自由;(5)未按法律程序,不得拘捕臣民;(6)必须定期召开议会 议会掌握了王位继承和任命法官等权力 影响 确立了议会权力高于王权、司法权独立于王权的原则,奠定了 的法律基础 1689 君主立宪制 三、小密室的演变 1.过程:“光荣革命”前,国王的最高咨询机构是枢密院。威廉三世时,内阁逐渐取代枢密院成为最高行政机关;1721年, 开创了多数党领袖任首相并组建内阁的先例;18世纪中叶, 形成并得以完善,议会取得了对行政权力的监督控制权,国王“ ”,只是最高权力的象征。 2.影响:君主立宪制的英国成为典型的资产阶级 国家。 沃波尔 责任内阁制 统而不治 代议制 四、议会选举规则的制定 1.制定:1832年,议会改革方案获得通过。 2.内容:降低选民的高额财产限制;扩大选民范围;重新分配选区代表名额,增加新兴工业城市的代表席位。 3.影响: 获得了更多的参政权和选举权,而工人和贫民的政治权利仍受到种种限制。 工业资产阶级 五、英国议会中的“第三院” 1.议会的“黄金时代” (1)时间:“光荣革命”至19世纪70年代。 (2)表现:拥有至高无上的权力,除立法、财政大权外,还行使对行政机关的监督权。 2.内阁权力上升 (1)表现:19世纪70年代后,内阁几乎垄断了全部的立法提案权和议会的 ;伴随着政党组织的日益完善,首相和内阁作为多数党的党魁和领导核心,对 的控制大为加强。 (2)影响:英国议会的黄金时代已经过去,许多权力转向了内阁。内阁权力开始膨胀,体现了“内阁专横”的政治格局和19世纪末的政治发展趋向。 财政权 议会下院 探究主题一 “光荣革命”与《权利法案》 史料一 1688年,一群英国社会的贵族精英说:“改变晚宴(规则)的时候到了,坐在桌前的人们该被换掉了,但不是通过流血的方式。” ——美国耶鲁大学教授保罗·肯尼迪 探究点一:他们通过什么方式换掉了坐在桌前的人们?你如何理解这种“不流血”的革命方式? 提示:方式:“光荣革命”。理解:是一场资产阶级与新旧贵族妥协的革命,避免了社会动荡,符合英国历史发展进程。 史料二 “它不是一次微不足道的政变,也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协,而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。” ——《英国革命研究》 探究点二:史料二中的“转折点”指的是什么? 提示:国家权力的重心由国王转移至议会。 史料三 “光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法…… ——杨小凯《中国政治随想录》 探究点三:史料三中“完美的一次政治设计”指是什么制度?上述“政治设计”是如何有效地控制“控制者”的? 提示:制度:君主立宪制。控制:颁布《权利法案》,确立法律至上、议会主权的原则。 英国君主立宪制的特点及作用 1.特点 (1)国王“统而不治”:国王是国家元首、武装部队总司令和国教世袭领袖。但是国王没有实权,只是最高权力的象征。 (2)议会权力至上:国家的权力中心在议会。议会是国家的最高立法机关和最高权
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