(公开课教案)口语交际：请教.docxVIP

前行的路，不怕万人阻挡，只怕自己投降；人生的帆，不怕狂风巨浪，只怕自己没胆量！有路，就大胆去走；有梦，就大胆飞翔。 前行的路，不怕万人阻挡，只怕自己投降；人生的帆，不怕狂风巨浪，只怕自己没胆量！有路，就大胆去 走；有梦，就大胆飞翔。 年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭、一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以 年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭、一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以 给自己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。 口语交际：请教 教学目标： 理解并掌握向别人请教的方法及注意事项。 通过练说、讨论、角色体验、评价等方式来培养和提高学生口语交际能力 引导学生在通过请教解决实际问题的过程中， 感受人与人之间相互交流思想、 沟通情 感带来的愉悦，体会交际的意义。 教学准备： 与所讲内容相关的图片或实物。 教学过程： 一、谈话激趣，引出“请教” 师：同学们， 今年寒假我准备去扬州旅游， 我女儿让我回来时给她带点礼物。老师是 大人，对小孩感兴趣的东西没有你们了解， 现在想请教大家： 我带件什么礼物比较合适？ 学生为老师解答疑惑。 师：非常感谢大家！你们说的我都记住了，看来，请教他人的好处大着呢！在平时的 生活与学习中， 同学们也一定会像老师这样， 遇到过这样那样的问题， 如果自己实在不能解 决的，就得像老师这样，学会向他