20xx幼儿园我们的节日端午节活动方案[工作范文].docx

20XX幼儿园我们的节日端午节活动方案 端午节是我国的一个传统节日，以下是由为大家推荐的 20XX幼儿园我们的节日端午节活动方案，欢迎大家学习参 考。 20XX幼儿园我们的节日端午节活动方案一 一、 主题： 端午节是我国的一个传统节日， 它有着独特的风俗，如: 吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动 都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能 力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端 午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事， 能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端 午佳节，开展相关的主题教学活动。 二、 主题目标： 1、 知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午 节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。 2、 对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。 三、 环境创设： 1、 科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。 2、 美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。 3、 阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。 4、 表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙 舟。 四、 家长工作： 1、 和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向 孩子讲述端午节的风俗。 2、 带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过 节物品。 3、 和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。 4、 参加班级的包粽子活动。 五、 活动安排： 活动一 端午节的风俗和来历目标： 1、 知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历 2、 对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇 敬之情。 幼儿表现： 当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得非常的 认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的 情景时，都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有的 孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和 风俗说出来。 活动二 艾草和菖蒲目标： 观察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特殊 用途。 幼儿表现： 班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲，我 把它挂在教室内外。孩子们感到很新鲜，他们以前看到过， 但是却叫不出名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷 纷问我。我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节 用来辟邪的用意。对于辟邪孩子们都不太懂，但他们知道这 肯定是一种挺厉害的东西，就象一把剑一样。关于名称，有 一个幼儿问我：哪一样是艾草 ？哪一样是菖蒲？我当时一下 蒙住了，的确课前我没仔细去查过资料，于是我就请小朋友 帮忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小朋友们乐意地接受了任 务，下午当大人来接孩子时，他们都急着询问，但当时家长 们也都被问住了。 活动三粽子香袋目标： 1、 感受粽子香袋的美。 2、 在探索中学习叠制锥体技能。 3、 养成做事细心的习惯。 幼儿表现： 幼：“瞧！我包的粽子大吧。” 幼：“我包的粽子可结实了。” 幼：“我们的粽子五颜六色的真漂亮，啊呜 ！咬一口 ……幼：“哇！老师把我们纸做的粽子串起来了，好漂 亮啊! 幼：“这个是我做的。” 幼：“我的也有的，好几个呢！” 幼：“我们的教室真漂亮啊！别的班级肯定没这么漂亮。 家长反映： 当家长来接孩子时，他们走进教室就发现了悬挂在梁上 的一串串粽子香袋，都说很漂亮，的家长饶有兴趣地凑近摸 摸。孩子们也非常积极地拉着大人参观自己的作品，一脸的 自豪感。家长们都说班级的环境非常漂亮，非常美。 活动四长命缕目标： 1、 知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗，加深 对端午节的了解。 2、 学习搓线的技巧。 幼儿反映： 显然，孩子们非常的喜欢搓长命缕，每天我都要给孩子 准备一批制作的毛线。区域活动或课间休息时，都爱到美工 区去搓长命缕玩，有些孩子一连搓了好几条戴在手上、 脚上， 有的甚至连脖子上也戴了一条。女孩子还戴着跳起了舞。 活动五做龙舟目标： 1、 通过观察、集体讨论，分工合作，运用捏泥、建构、 绘画等手段创作龙舟。 2、 增强合作性、创造性、动手能力。 活动六包粽子目标： 1、 学习包粽子，进一步对中华民族的传统文化产生兴 趣。 2、 体验劳动和分享的乐趣。 幼儿反映： 包粽子的活动提早已经通知孩子和家长了，孩子们可开 心了，总是来问我什么时候开始。 他们急切地等待和盼望着 活动那天，孩子们似乎来的很早，还一个劲地嘱咐来参加活 动的家长等一会不要迟到。活动之前的准备，孩子们已经急 不可待了，看者调好料的糯米、粽子壳、线一样样地摆上桌 子，他们纷纷要开始动手了。活动中，孩子们学得可认真， 可积极了，一个劲地要求大人帮忙指导。虽然他们包的并不 好，有的甚至屡屡失败，但那份积极性和兴趣依然很浓。下 午，孩子们吃上自己包的粽子，又说又笑，离园时还带一个 回家让大人品尝，成功的喜悦溢与言表。 家长反映： 家长