篮球双手胸前传接球单元教学流程设计.docxVIP

篮球双手胸前传接球单元教学流程设计 一、指导思想 本单元教学贯彻“健康第一”的理念，以《体育与健身课程标准》为依据， 针对篮球双手胸前传接球的教学特点， 以及初一学生的技能水平和学习现状， 确立单元学习目标， 筹划单元教学内容安排， 精心设计安排教学情境， 运用循序渐进的教学方式、 灵活多变的练习手段开展教学活动。 针对性地选用了有趣实用的辅助练习，积极培养学生对篮球的学习兴趣和热情。 同时构建师生、 生生互动环境，突出个人练习、小组协作相结合，既建立学生的学练自信，又增强学生合作 学习能力，促进学生主动参与学练，不断提高课堂教学的有效性。 二、教材分析 双手胸前传接球是上教版初中《体育与健身》教材中的篮球教学内容，它有助于参加篮球比赛活动，以及发展学生速度、灵敏、力量素质有积极的作用。本课教学内容是篮球运动的双手胸前传接球技术， 传球技术是篮球运动中最主要的基本技术之一， 是篮球技战术的重要一环， 是各种技战术串连的纽带， 起着穿针引线的作用。同时学生易于掌握， 对学生以后的篮球技战术学习具有很好的促进作用。根据学生的身心特点把内容学习过程分为学习体验、 提高拓展、实际应用三个环节 三、学情分析 七年级学生好动 ,好奇 ,好表现 ,应采用形象生动 ,形式多样的教学方法和学生广泛的 ,积极主动参与的学习方式 ,去激发学生学习的兴趣 .生理上 ,学生好动 ,注意力易分散 ,爱发表见