二年级上册秋游教案.docxVIP

1.秋游 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课 9 个生字，两条绿线内的 4 个字只识不写。认识 1 个偏旁 （撇刀头），理解由生字组 成的词语。 3、通过对课文的朗读、感悟，感受秋天的美好景象，激发热爱大自然的思想感情。 教学课时： 三课时 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、图文对照，旧读课文，并通过想象抓住重点词反复品味朗读，感受秋天的美景，激发学生热爱大 自然的感情。 教学重点、难点： 重点：有感情地朗读课文。 难点：抓住重点词反复品味朗读，感受秋天的美景。 教具准备： 多媒体课件 教学过程： 一、检查复习，导入新课： 1、认读生字词 1）昨天我们跟课文的生字交上了朋友，今天老师又把它们请进了课堂。 （多媒体出示：农、兔、逐、追、望、喊、郊、凉、滚、游） 2）指名读，齐读。 3）指名组词。 2、看图练说（显示画面：蓝天、白云、稻子、棉花、高粱） 1）谁能把你们观察的美景说出来？提供句式：①啊，秋天的景色真美啊！ 。②，啊，秋天的景色真美呀！ 2）学生练说。（各自练，指名说） 3、郊外的秋天如此美丽， 你们想去那儿看一看， 玩一玩吗？说走就走， 现在我们一块儿去秋游。 （揭 题，板书课题：秋游） 二、学习第一自然段 1、（多媒体出示第一自然段）指名读。 2、小朋友想一想，这位同学为什么要把 渐渐 读得这么慢？可以换个什么词？