梯形典型例题.pdfVIP

. 典型例题 例 1：已知梯形 ABCD 的面积是 32 ，两底与高的和为 16 ，如果其中一条对角线与两底 垂直，则另一条对角线长为 ___________________． 思路分析 本题是几何中的计算问题．通过作对角线的平行线，可以将对角线与高，上底与下底和 集中到同一个直角三角形中，这样就可以利用勾股定理求出对角线的长． 解： 如图 4-50 ，梯形 ABCD 中，AD ∥BC，BD ⊥BC ．设 AD=x ，BC=y ，DB=z，由题 得：x+y+z=16 ， ，（熟记梯形面积公式） 解得 x+y=8 ，z=8 ， 过 D 作 DE∥AC 交 BC 的延长线于 E． ∴四边形 ADEC 是平行四边形，（注意这种辅助线的作法很常用） ∴DE=AC ，AD=CE ．（将“上底 + 下底”转化到一条线段上） 在 Rt△DBE 中，∠ DBE=90 °，BE=BC+CE=x+y=8 ，BD=8 ， 根据勾股定理得 ， ∵AC=DE ， ． 点评： 本题主要考查用“方程思想”解决几何中的计算问题．解题过程中作“对角线的 平行线”，将对角线与高，上底与下底和集中到同一个直角三角形中，这样就可以通过解直 Word 资料 . 角三角形计算出对角线长，体现了添加辅助线的目的是把“分散的条件得以集中，隐含条件 加以显现”的作用．解梯形有关问题时，我们也常通过“作平行线将之转化为平行四边形的 问题来解决”． 例 2 ：如图 4-51 ，已知 AB=BC ，AB ∥CD ，∠ D=90 °，AE ⊥BC ．求证： CD=CE ． 思路分析 这是一个直角梯形，通过作 CF ⊥AB ，可以将梯形分成矩形和三角形，结合直角梯形的 性质，利用两次全等，达到证明 CD=CE 的目的． 证明：如图 4-52 ，连结 AC ，过 C 作 CF ⊥AB 于 F． 在△ CFB 和△AEB 中， （这是直角梯形中常见的辅助线） （构造三角形证明三角形全等） ∴△CFB≌△AEB （AAS ） ∴CF=AE ． ∵∠D=90 °，CF⊥AB 且 AB ∥CD ， Word 资料 . ∴AD=CF ， ∴AD=AE ． 在 Rt△ADC 和 Rt△AEC 中， ∴Rt△ADC ≌Rt△AEC （HL） ∴CD=CE ． 点评： 本题主要考查直角梯形、三角形全等的综合运用．在直角梯形中，通过作梯形一 底的垂线，将梯形分成特殊的四边形（矩形）和三角形．将题中已知条件 AB=BC 中的两条 线段 AB 和 BC 分别放到两个三角形中，结合直角梯形的性质，利用两次全等，达到证明 CD=CE 的目的．解决梯形问题时，除可作以上辅助线外，作一腰的平行线、连对角线、作 对角线的平行线也是经常用到的． 例 3 ：如图 4-53 ，梯形 ABCD 中，AB ∥DC ，AD=BC ，延长 AB 至 E，使 BE=DC ．求 证：AC=CE ． 思路分析 本题主要考查等腰梯形的性质及证明两条线段相等的基本方法． 证法一：∵四边形 ABCD 是等腰梯形， ∴∠ADC= ∠BCD （等腰梯形同一底上的两个角相等） 又∵ AB ∥DC ， ∴∠BCD= ∠CBE，（两直线平行，错角相等） ∴∠ADC= ∠CBE， 在△ ADC 和△