初中数学_求解一元一次方程教学课件设计(文档1).ppt

枣庄市第三十九中学 ZAOZHUANGSHIDISANSHIJIUZHONGXUE 第五章第二节 求解一元一次方程 * 台儿庄运河古城 复习导入，提出问题 解方程：5 x-2 =8 5 x=8+2 比较这两个方程，你有什么发现？ 学习目标 1.知道移项的概念,理解移项法则. 2.掌握用移项的方法求解简单方程. 自主合作，解决问题 自学指导： 自学课本 P135，勾画关键词语，完成下列问题 1.方程中的某些项（　　 ）后，可以从方程的一边移到另一边，这种变形叫（　　） 2.思考：(1)移项的依据是什么？ (2)移项的目的是什么？ (3)移项要注意什么？ （限时2分钟） 实施目标1:知道移项的概念,理解移项法则. 1.方程中的某些项（　　 ）后，可以从方程的一边移到另一边，这种变形叫（　　） 2.思考：(1)移项的依据是什么？ (2)移项的目的是什么？ (3)移项要注意什么？ 改变符号 移项 实施目标1:知道移项的概念,理解移项法则. 展示汇报，反馈点拨 (1) 5y＋8=9y 解：移项，得 5y－9y=8； 实施目标1:掌握用移项的方法求解简单方程. 巩固练习，拓展提高 移项要变号 下列移项有没有错,若有错,错在哪里？ (2) 2x＋3=x－1 解：移项，得 2x+x= - 3+1； 实施目标2:掌握用移项的方法求解简单方程. 要求：独立解答，时间4分钟 （限时4分钟） 思考：解一元一次方程的步骤是什么？ 自主合作，解决问题 解下列方程： 3x＝5x-14； 5x-3＝2x+7． 自学指导：自学课本P135例题,完成下列问题 实施目标2:掌握用移项的方法求解简单方程. 思考：解一元一次方程的步骤是什么？ 解下列方程： 3x＝5x-14； 5x-3＝2x+7 ． 展示汇报，反馈点拨 三、展示汇报，反馈点拨 实施目标2:掌握用移项的方法求解简单方程. 巩固练习，拓展提高 解方程： 4x+2=3x+5 实施目标2: 掌握用移项的方法求解简单方程. 枣庄市第三十九中学 ZAOZHUANGSHIDISANSHIJIUZHONGXUE 第五章第二节 求解一元一次方程 *