教师教学反思的现状分析与培养（北京）.pptVIP

策略性知识的提取 music  视频赏析： 《田纳西摇摆舞》 （集体舞蹈教学中的策略性知识） 参与性活动：《切分的时钟》 （打击乐器演奏教学中的策略性知识） 参与性活动：《两只小鸟》 （歌唱教学中的策略性知识） 参与性活动：《野蜂飞舞》 （音乐欣赏教学中的策略性知识） music 谢 谢！ 2010/11/22 * 幼儿教师教学反思的现状分析与能力培养 ——以幼儿教师在音乐教学中的反思活动为研究视角 江苏教育学院初教系 谈亦文 问题的提出 music 一个发生在某幼儿园内的故事—— 一位年轻的老师上音乐课的时候不停地在幼儿面前走来走去，把幼儿的情绪搞的非常“紊乱”。刚一下课，该园的业务园长就腾地站起来质问那位年轻老师：“你是怎么搞的？怎么总是走来走去的？”可那位年轻老师却一脸无辜地反驳说：“不是你说的吗？上课的时候不要老是站在同一个地方的吗？” 问题的提出 music 年轻老师的问题——你知道园长为什么要说上课不能老是站在同一个地方吗？ 园长的问题——你有没有对年轻老师说为什么不能老是站在同一个地方？ 问题的提出 music 关于空间移