民办培训学校管理制度汇编(20210106182315).pdfVIP

培训学校管理制度汇编 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教 书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民 族素质的使命。为了加强师资队伍建设，增强教师的 工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养 更多的合格人才。 为此，我校以 《中华人民国教师法》、 《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制 定本制度。 教师主要职责 1、教师应坚持四项基本原则， 认真学习马列主义、 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树 立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的 思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道 德和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高 度的责任心和事业心。对学生既要格要求，又要关心 爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。 3、教师应自觉遵守法律和学校各项规章制度， 要积极 参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动， 格执行学校的各项规章制度和各种教学文件，遵守教 学纪律，做到治学谨，教风端正。 专业资料 4 、教师应积极参加学校的教学基本建设工作， 特别是 专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程 的研究或教学上有所创新。 5、教师在工作中要服从分配， 勇挑重担。 教学工作是 教师的首要工作，我校教师不仅要把精力放在教学工 作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质 量，在业余时间应积极提高自己的业务水平。在此基 础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。 6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律， 保证正常的 教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导 员、教务助理等交流教学信息，共同解决教学中的有 关问题。 7、教师须认真履行与自己相应的职责， 并按照学校关 规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。 学校领导管理制度 为了提高学校管理工作的效率， 科学合理地安排好 日常教育教学工作，特制定以下工作制度。 一、学校领导在执行集体决定或日常工作中，要认真 履行各自的职责，工作不越权、不推倭，敢于负责， 团结协作，廉洁奉公。 专业资料 二、坚持调查研究制度。学校领导要不断改进工作作 风，摆脱繁琐事务，注意深入基层，加强调查研究， 了解情况，指导工作。在对某项工作作出重大决策前， 必须深入调查研究，充分听取职能部门、教师及群众 意见，做到决策的民主化。 三、提倡少说空话， 多办实事的作风， 密切联系群众。 学校领导每学期至少到基层校集体办公一次，现场帮 助解决实际问题。 四、坚持听课制度。要全面了解和掌握学校的教育教 学情况和师生员工的思想动态，为进一步改进学校工 作提供依据。 五、学校领导必须坚持每星期二上午校长接待日制度， 接待群众来访，重视他们提出的意见和建议，认真答 复他们提出的问题，帮助排除他们思想中的障碍。对 于他们提出的应当解决和可能解决的问题要抓紧办 理，暂不能解决的要向群众解释清楚。 六、学校领导要定期听取工作汇报并指导工作，充分 发挥他们联系广大师生的桥梁和纽带作用。 七、学校领导要正确处理好自己的业务与管理工作之 间的关系，把主要精力放在学校的管理工作上。 八、学校领导出差（出访），实行请假制度。 专业资料 教师职业道德规 教职工礼仪规 （一）基本要求 １、加强自身修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪， 处处为人师表。 ２、穿戴整洁，发式适合，端庄大，上班不化浓妆， 佩带首饰适度，女教师不穿时装和短裙，男教师不穿 背心和短裤，符合职业身份。 ３、按时上、下班，遵守坐班制度，有特殊情况需要 临时外出，因事或因病不能到校上班，须把工作安排 好，必须按学校请假程序办理请假手续。 ４、使用礼貌用语，讲普通话，使用职业语言，说话 注意身份，注意场合，切忌用粗言恶语伤害他人。 ５、参加政治学习、听课、讲座活动时，应讲究礼仪， 不迟到、不早退，不交头接耳，不随意进出会场，不 看与会议无关的