七年级数学下册 10.1 全等三角形 鲁教版五四制.ppt

编辑ppt 编辑ppt 编辑ppt 教学目标 (1)领会作为证明基础的几条基本事实的内容，掌握证明的 基本步骤和书写格式； （2）通过探索三角形全等条件“角角边”定理的过程， 提高学生分析问题、解决问题的能力. （3）灵活运用“边角边”“角边角”“边边边”基本事实和“角角边”定理 判定两个三角形全等. 知识回顾 全等三角形的判定方法有: SSS, ASA, SAS, AAS, 注意: SSS，SAS和ASA是基本事实 能否用有关的基本事实和已经证明过的定理 证明“两角分别相等且其中一组等角的对边相 等的两个三角形全等”这个结论？ 证明：∵ ∠A+ ∠B + ∠C = 180° ∠D + ∠E + ∠F = 180° ∴ ∠ C = 180°一 ∠A一 ∠B ∠F = 180°一 ∠D一 ∠E ∵ ∠A= ∠D, ∠B = ∠E ∴ ∠C= ∠F 在△ABC和 △ DEF中 ∵∠B = ∠E, BC = EF,∠C= ∠F. ∴ △ABC ≌ △ DEF(ASA) 首先找出命题条件和结论，写出已知和求证，独学后组内交流 已知：在△ABC和 △ DEF中，∠A= ∠D, ∠B = ∠E,BC = EF 求证： △ABC ≌ △ DEF 总结归纳，提升认识 在同学们的证明后得出三角形全等 定理:两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等。 小试牛刀: (已知) (已知) (对顶角相等) (ASA) 全等三角形证明过程中要注意对顶角相等这一隐含条件 (已知) (已知) (对顶角相等) (ASA) 证明边、角相等一般先证三角形 全等再找对应边、对应角相等 证明 4.已知：如图，AD与BE交于F，AF=BF， ∠1=∠2. 求证：AC=BC A B D C E F 1 2 证明： ∵ ∠AFE=∠BFD （对顶角相等） 又∵ ∠1=∠2 （已知） ∴∠AFE+∠1=∠BFD+∠2 （等式性质） 即 ∠AFC=∠BFC 创造全等条件 在△AFC与△BFC中 AF=BF （已知） ∠AFC=∠BFC （已证） CF=CF （公共边） 列齐全等条件 ∴ △AFC≌△BFC （SAS） 得出结论 ∴ AC=BC （全等三角形的对应边相等） △AFC △BFC 才艺大比拼 方法1： 方法2： 错误补充条件： (1) (2) 3?已知：点A、E、F、C在同一条直线上， AD=CB，AD∥CB，AE=CF. 求证：EB∥DF A D B C E F 证明： ∵ AD∥CB（已知） ∴ ∠A=∠C （两直线平行，内错角相等） ∵ AE=CF （已知） ∴ AE+EF=CF+EF （等式的性质） 即 AF=CE 在△AFD与△CEB中 AF=CE （已证） ∠A=∠C （已证） AD=CB（ 已知） ∴ ∴△AFD ≌ △CEB（SAS） ∴ ∠AFD=∠CEB ∴ EB∥DF ? ? ? B C E A 2 如图，A、B、C三点在一条直线上，AD=AE，AC平分∠DAE，图中有多少对全等三角形？证明你的结论. D * * 编辑ppt