语言活动教案：高老鼠和矮老鼠.docxVIP

活动目标: 1、学会说：“XXX,你好！ ”的句式，并会用这样的句式同自己的好朋友打 招呼。帮助幼儿学习礼貌用语，知道见到人要打招呼。 2、 能理解故事的内容，并在愉快的情绪体验中感受与周围事物友好交往的乐 趣。 3、 知道事物有高矮的区别，学会说：“高高的、矮矮的” 活动准备： 1、 课件、胸饰。 3、相关的图片活动过程： 一、欣赏故事1、（出示高老鼠），你们好！我的名字叫高老鼠。（教师加 入肢体语言，介绍高老鼠的时候双脚踮来，介绍矮老鼠的时候蹲下来）（出示矮 老鼠），你们好！我的名字叫矮老鼠。 “高老鼠和矮老鼠老鼠是一对好朋友，他们俩在小路上碰到了，于是他们俩 决定一起去散步。一路上他们都遇见谁了？听了故事你们就知道了。” 2、 完整的欣赏故事一遍。（课件）提问：1、这个故事是什么题目？ 2、高老鼠和矮老鼠碰到了哪些好朋友？（幼儿边说老师边出示相关的图片） 3、第二次欣赏故事。（课件）“哇，高老鼠和矮老鼠找到了这么多的好朋友，高 老鼠跟哪些好朋友打招呼了，矮老鼠又跟哪些好朋友打招呼了呢？让我们来看一 看” （1） 高老鼠和哪些好朋友打了招呼，矮老鼠又和哪些好朋友打招呼呢？教师 把相应的图片贴出来。 （2） 它们看到东西有什么不一样呢？ 他们是怎么打招呼的呀？我们也来学学吧，这是高老鼠的好朋友，我们 怎么问好呢？模仿老鼠打招呼。 “小朋友，高老鼠和矮老鼠真懂礼貌，我们也来学学