二年级下册《表内除法二》说课稿.docxVIP

二年级下册《表内除法二》说课稿 一、说教材 表内除法二—— “解决问题” 是人教版小学数学教材二年级下册第 4 单元 59 页的内容。本节课内容安排了 1 个例题，为 1 课时。 这部分内容是在学生已经积累了一定的解决问题的经验， 初步掌握简单乘除两步计算应用题的基础上学习的。 本节课要求学生自己观察情景图，提出先求什么， 再求什么，然后解决问题。 学好本课知识，为学生以后的解决数学问题打下良好基础。 根据学生的生活经验和知识背景及本课的知识特点， 我预定如下几个教学目标： 、初步学会应用表内乘除法的知识来解决乘、除两步计算的实际问题。 2、学生用数学的眼光来观察并解决游玩中的数学问题。 3、在学生会用分步列式计算解决问题后， 引导学生列综合算式， 会写递等式。 4、在解决问题的过程中培养学生合作沟通意识和逻辑推理能力， 提高分析问题、 解决问题的能力， 体会许多问题往往需要经过多次计 算才能得到合理的结果。 二、说教法 本节课我试图通过引导学生观察情景图，放手让学生主动探索解 决问题的方法。 1、我以学生熟悉喜爱的图片引导学生积极主动地观察情景图， 把已掌握的知识技能应用于解决新问题过程中， 体现学生学习的自主 性。使学生学会解决问题，找到解决问题的方法。 2、体现解决问题策略的多样化 在教学时，我立足于让学生自主收集、理解数学信息，寻找解决问题的方法。对于学生合乎情理的阐述，