五华区中小学心理健康教育三年行动计划2013-3-17.docxVIP

五华区中小学心理健康教育三年行动计划 （2013—2015 年） （送审稿） 2012 年我区被教育部评为首批 “全国中小学心理健康教育示范区” ，根据《中小学心 理健康教育指导纲要（ 2012 年修订）》（教基一 [2012]15 号）（以下简称《 2012 版纲要》） 文件精神，按照国家、省《中长期教育改革与发展规划纲要》的总体部署，以及中共五华 区委十届三次全体（扩大）会议精神、 2013 年五华区政府工作报告要求，为强化我区中 小学心理健康教育在全省乃至全国的示范引领作用， 明确未来三年五华区中小学心理健康 教育工作的目标与任务，有效提高我区中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展，特 制定本行动计划。 一、总体思路 （一）指导思想。 以《 2012 版纲要》指导思想为主线，从争做“现代新昆明和区域 性国际城市的首善之区”工作目标出发，着眼于全区中小学生身心持续健康发展，遵循教 育规律和学生心理发展规律，培养中小学生尊重生命、热爱生活、自信乐观、和谐向上的 良好心理品质，以及对美好人生的健康追求与应对挫折的坚强意志，建立生命与自我、与 自然、与他人、与社会的和谐关系，促进全区中小学生思想道德、科学文化和身心健康素 质的协调发展。 （二）工作原则。 坚持科学性与实效性相结合 ;坚持发展、预防和危机干预相结合 ;坚 持面向全体学生和关注个别差异相结合 ;坚持教师的主导性与