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学雷锋班会活动设计方案
活动目的：
3 月 5 日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”纪念日，学校开展学习雷锋活
动，弘扬和培育雷锋精神，要求每位学生从现在做起，从自我做起，从身边的每一
件小事做起， 在社会实践活动中学会关心他人、 关心集体，具有崇高的社会责任感；
具有一定道德素养。通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉
主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
活动时间：班会课
活动地点：教室
参加人员：七年级（３）班全体成员
组织者：班主任 班长（主持人）
活动准备：
召开班干部会议，制定活动方案，研究活动程序。
2.学生收集雷锋的故事、事迹等。
活动程序：
一、导入。
主持人：同学们，雷锋是伟大的共产主义战士，人民学习的楷模。学校号召我
们：“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神。 ”这学期，我们七３班全体成员要“学雷锋，
把温暖送给别人”。
二、同学根据收集到的资料，了解雷锋的生平及事迹。
根据收集到的资料，谈一谈自己的感受，说说雷锋叔叔是一个怎样的人。
交流总结：热爱集体 ， 乐于助人。
三、思考、讨论。
中学生应该怎样学雷锋？
1.小组讨论。
2.代表发言。
交流总结：
1）每人背诵一句雷锋名言，会讲一个雷锋故事。
2）课外活动进行卫生大扫除。
3）帮助低年级同学搬大桶水，打扫卫生。
4）每人办一期学雷锋的手抄报。班干部办黑板报。
5）帮助村里的孤寡老人做一件好事。
6）制作一张贺卡送给妈妈，并帮妈妈做一件家务。四、教师小结。
同学们，雷锋叔叔的一生是伟大而短暂的，他把自己有限的生命全部投入到无限的为人民服务当中去。我们学雷锋，就是要像雷锋那样，从点滴做起，从小事做起，把帮助别人解决困难，解除痛苦作为自己最大的幸福和快乐。从现在开始，我们班建立“雷锋活动日”制度，我们互帮互学，共同进步。
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