初中数学_解直角三角形教学设计学情分析教材分析课后反思(文档3).doc

PAGE 1 PAGE 首先明确本节课的复习目标： 1. 理解锐角三角函数的概念，熟练掌握直角三角形的边角之间的关系. 2. 会计算含30°，45°，60°角的三角函数值的问题. 3.通过构造直角三角形，利用三角函数解决简单的实际问题. 设计意图:让学生明确本节课的复习目标，有针对性的复习 1．三角函数的意义(用右图a、b、c表示) sinA= cosA= tanA= sinB= cosB= tanB= 2． 特殊角的三角函数值 3．三角函数之间的关系 1．sin2A+cos2A= 2．若∠A为锐角，且∠A+∠B=90°，则sinA=cos（90°- ） cosA=sin(90°- )， tanAtanB= . 4．坡度（坡比）i= tan = 　 注意：坡度是 ，不是度数. 及时巩固 在Rt△ABC中，∠C＝900，AB=5, AC=4, 则BC= sinA= cosA= tanA= . 2．sin30°+ cos60°=