林丽转：个人自我诊断swot分析表.docxVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 内部 Ｓ 优势 （组织） 1、 担任学校领导，比其他同事有更快地学习最新的教育理 念 2、 有亲和力，同事团结协作好； 3、 专业知识扎实。 具有强烈的事业心和责任心；  对达成目标有害的 Ｗ 劣势 1、 学生学习积极性不高； 2、 学生数学基础参差不齐； 3、 兼顾学校管理工作， 对学生的辅导时间不够多。 外部 Ｏ 机遇（庆幸条件） Ｔ 威胁（挑战） （环境） 1.学校领导非常重视教学，管理很人性化。大多数家长支持 工作繁重，年纪较大，精力有限。 学校工作，支持科任老师的教育教学工作。 2., 抓住现代化手段不断优化自己，提升自己。 3. 二、我的对策 Ｕ ——用（优势） Ｓ ——停（劣势） 1.善用生活经验来激发学生的积极性。 1.对新课改理解不够透彻； 2.有极强的责任心； 2.尝试加深贴近学生深度的题型。 3. 专业基础扎实； 3. 与学生课余时间交流不充足 4. 做学生喜爱的老师。 Ｅ ——抓（机遇） Ｄ ——御（威胁） 1.好好利用研修平台多学习交流 ; 2.不断反思总结，做出自己应有贡献 3. 国家加大对教育的投资，重视教育发展  1、继续努力学习，了解先进的教学方法； 2、积极锻炼身体，保持旺盛的精力。 3 积极参加教研活动； 4. 要勇敢对待各种挑战，努力去适应社会的能力，在困境中寻求发 展和成功。