【帮帮群】高中英语：阅读理解高分技巧 (1).pdfVIP

高中英语：阅读理解高分技巧 　　英语基础比较差的同学在做阅读理解题的时候，总会觉得眼皮下垂，总想 睡觉的感觉。阅读理解所占的高考英语分值比较大，因此要想抓住高考英语成 绩，就一定要提高高考阅读理解的分数。 　　1 例证题 　　① 例证题的标记。当题干中出现 example, case,illustrate, illustration, exemplify 时。 　　② 返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。 　　③ 搜索该例证周围的区域，90% 向上，10%向下，找出该例证支持的观点。 例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。 　　注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这 个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。 　　④ 找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。 　　⑤ 例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。 　　? 即用例子中的某一内容拉出来让你去选。(╳) 　　要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点， 从哪开始到哪结束。 　　2 例证题 　　① 返回原文，找出出题的指代词。 　　② 向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找，找 不到再找次近的，一般答案不会离得太远) 。 　　③ 将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。 　　④ 将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。 　　3 词汇题：搜索代入法 　　① 返回原文，找出该词汇出现的地方。 　　② 确定该词汇的词性 　　③ 从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下 子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是 否合适 　　④ 找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案。 　　注意 　　a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。 　　b.考研阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确 的判断。 　　c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词 词义直接往下推。 　　d.寻找时要注意同位语、特殊标点( 比如分号，分号前后两句话的逻辑关系 不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其 中一句话的意思来推测，另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、 前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组(动词词组)的 意思，我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。 　　▲ 隐蔽型词汇题：题干与原文的某句完全重合，只有一两个词被替换掉。 隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样，往上往下找。 　　4 句子理解题 　　① 返回原文找到原句。 　　② 对原句进行语法和词义的精确分析(找主干)，应该重点抓原句的字面含 义。若该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断。注意：局部含义是 由整体决定的。 　　③ 一般来说，选项中的正确答案与原句意思完全相同，只不过用其他英语 词汇换种表达而 。 　　④ 句子理解题的错误选项干扰项特征：推得过远。做题时应把握住推的度。 　　思路 　　对句子微观分析? 不行就依据上下文? 选择时不要推得过远。 　　5 推理题： “最近原则” 　　① 标志： learn, infer, imply,inform 　　② 看是否可以通过题干返回原文或依据选项返回原文。一般要围绕文中的 一两个重点进行推理。推理题无论通过题干能不能定位，我们都要把它固化到 文章的一两点上。 　　③ 依据原文的意思进行三错一对的判断。先不要进行推理，若有一个选项 跟原文的意思一模一样，则该选项必然是正确答案。推理题不是考察我们的想 象力，它实际是考察我们原文中的某几个点，如一个、两个点所涉及的问题我 们读透了没有。因此，不推的比推的好;推的近的比推的远的要好。 　　④ 推理题的最近答案原则：不推的要比推的好，推的近的要比推的远的好， 直接推出的要比间接推的好。(原文的某句话变个说法) 　　注意 　　做题时不能想得太多，推得过远。是否把原文读懂才是关键。 　　6 主旨题： “串线摘帽” 　　即在 自然段少的时候串串线，串线法解不出来时，大帽子、小帽子摘一下。 　　① 主 旨题的标志：mainly about, mainly discuss, the best title 　　② 串线法：抓首段和其余各段的第一句话，把其意思连接成一个整体。要 注意总结性的提示词和转折词，特别要注意中心句。(主