《三角形的面积》教学设计(2).docxVIP

《三角形的面积》教学设计 教学目标: 1、探索和理解三角形的面积的计算公式，掌握三角形的计算方 法。 2、通过学生动手摆拼，渗透旋转、平移的数学思想，鼓励学生 用多种方法推导公式，发散学生的思维，培养学生求异思维的能力。 3、通过小组活动，培养学生积极思考、合作交流的精神。 教学重点和难点： 重点：推导和掌握三角形面积的计算方法。 难点：理解三角形面积计算公式推导方法。 教具学具: 教具：多媒体课件、多组三角形、钉板、多色橡皮筋。 学具：多组三角形、剪刀、直尺。 教学过程: 、教师启动（故事导入） 话说孙悟空一行师徒四人历尽千辛万苦从西天取经回来， 唐僧为 了奖赏三个徒弟，给他们每人分了一块地