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- 2021-02-11 发布于天津
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横山县雷龙湾中心小学教案别饿坏了那匹马备课教师日期别饿坏了那匹马备课教师日期本文是一篇略读课文主要写了酷爱读书的我在失去看书机会时教材简摆书摊的残疾青年谎称家中有马买下我的马草让我继续看书的事教材简赞扬了残疾青年不计一己得失想方设法让我读书的良苦用心表达了我得知真相后的感激之情在理解课文内容的基础上能够有感情地朗读课文学习目学生自主阅读课文通过自学讨论等学习形式来理解课文培养学生自主阅读的能力学习目学法指学习重学习难占八课程资课时安合作探究学习通过自学讨论等学习形式来理解课文培养学生自主阅读的能
横山县雷龙湾中心小学教案
《别饿坏了那匹马》备课教师日期
《别饿坏了那匹马》
备课教师
日期
本文是一篇略读课文，主要写了酷爱读书的 我”在失去看书机会时,
教材简摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下 我”的马草，让 我”继续看书的事。
教材简
赞扬了残疾青年不计一己得失、想方设法让 我”读书的良苦用心，表达了
我”得知真相后的感激之情。
1、在理解课文内容的基础上能够有感情地朗读课文。
学习目2、学生自主阅读课文，通过自学、讨论等学习形式来理解课文。培养 学生自主阅读的能力。
学习目
学法指
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合作、探究学习。
通过自学、讨论等学习形式来理解课文。
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