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- 2021-02-08 发布于天津
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数学广角找次品教学设计课题数学广角找次品课题数学广角找次品教学内容教材分析教学目标教学内容教材分析教学目标教学重点教学难点人教版教材数学五年级下册页页优化是一种重要的数学思想方法可以有效地分析和解决问题本节课主要以找次品这一操作活动为载体让学生通过观察猜测试验等方式感受解决问题策略的多样性并在此基础上通过归纳推理的方法体会运用优化策略解决问题的有效性感受数学的魅力通过观察猜测试验推理等活动体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力感受数学在
数学广角——找次品教学设计
课 题：数学广角——找次品》
课 题：
数学广角——找次品》
教学内容：教材分析：教学目标：
教学内容：
教材分析：
教学目标：
教学重点: 教学难点：
人教版教材数学五年级下册 134页、 135页。
优化是一种重要的数学思想方法，可以有效地分析和解决问题。本 节课主要以“找次品”这一操作活动为载体，让学生通过观察、猜 测、试验等方式，感受解决问题策略的多样性，并在此基础上，通 过归纳、推理的方法体会运用优化策略解决问题的有效性，感受数 学的魅力。
1、通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样 性及运用优化的方法解决问题的有效性。
2、初步培养学生
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