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- 2021-02-11 发布于天津
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倒数的认识教学设计学习目标一理解倒数的意义掌握求一个数倒数的方法能准确熟练地写出一个数的倒数二通过独立思考小组合作展示质疑在探索活动中培养观察归纳推理和概括能力三激情投入挑战自我教学重点求一个数倒数的方法教学难点和倒数的问题教学设计离上课还有一点时间咱们先聊一会吧同学们我给你们代数学课多长时间了一年一年时间虽然不是很长但我觉得我们之间已经互相成为了朋友你有这种感觉吗该怎样表述我们之间的朋友关系呢你是我的朋友我是你的朋友互相应该是双方面的就先聊到这儿吧好上课导入同学们在上数学课之前老师想考你一个语
倒数的认识》教学设计
学习目标：
一、理解倒数的意义，掌握求一个数倒数的方法，能准确熟练 地写出一个数的倒数。
二、通过独立思考、小组合作、展示质疑，在探索活动中，培
养观察、归纳、推理和概括能力。
三、激情投入，挑战自我。
教学重点： 求一个数倒数的方法。
教学难点： 1 和 0 倒数的问题。
教学设计：
离上课还有一点时间，咱们先聊一会吧。同学们，我给你们 代数学课多长时间了？（一年）一年时间虽然不是很长，但我觉 得我们之间已经互相成为了朋友， 你有这种感觉吗？该怎样表述 我们之间的朋友关系呢？（你是我的朋友，我是你的朋友，互相 应该是双方面的。）
就先聊到这儿吧？好，上课！
、导入：
同
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