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小麻雀教学设计教学要求个生字会写摔纠知识与技能认识本课要求会认的蹈瞪舔懊蹲扯蹈莹瞪舔懊秃等个字掌握纠正手舞足蹈绿莹莹懊恼个生字会写摔纠过程与方法引导学生抓住句子中的重点词语体会句子中人物的心情指导学生有感情地朗读课文情感态度与价值观把握文章的主要内容理解文章内容从小麻雀的成长过程中吸取成长经验全面正确地认识这对母子教学重点难点把握文章的主要内容全面正确地认识这对母子教学准备生字卡片麻雀图片课时安排课时教学过程第一课时一导入同学们以前我们学了好多篇有意思的童话你还记得哪些篇这些童话不仅向我们叙述了
小麻雀》教学设计
教学要求
4 个生字。会写“摔、纠、1、知识与技能:认识本课要求会认的“蹈、瞪、舔、懊” 蹲、扯、蹈、莹、瞪、舔、懊、秃”等 10 个字,掌握“纠正、手舞足蹈、绿莹莹、懊恼、
4 个生字。会写“摔、纠、
2、过程与方法:引导学生抓住句子中的重点词语,体会句子中人物的心情。指导学生 有感情地朗读课文。
3、情感、态度与价值观:把握文章的主要内容,理解文章内容,从小麻雀的成长过程 中,吸取成长经验,全面正确地认识这对母子。
教学重点、难点
把握文章的主要内容,全面、正确地认识这对母子。
教学准备
生字卡片,麻雀图片。
课时安排
2 课时。
教学过程
第一课时
一)导入:
同学们
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