2021《燕子专列》教学设计.docxVIP

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  • 2021-02-11 发布于天津
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燕子专列教学设计文本解读故事表现了人类对鸟儿的博大爱心呼吁人们要保护动物教学中采用抓结尾处人类的友情展开教学感受来自政府人们和小姑娘贝蒂对燕子的真情自然自然一释题激趣设疑导入师这个字是我们的老朋友了它读专门出售手表的柜台叫手表专柜专门对名人进行采访叫名人专访专门为献爱心设计的座位叫爱心专座专门护送燕子的列车燕子专列出示专问我们围绕专字做个猜词的游戏好吗师师师师专门出售手表的柜台叫手表专柜专门对名人进行采访叫名人专访专门为献爱心设计的座位叫爱心专座专门护送燕子的列车燕子专列出示燕子专列今天我们就去

燕子专列》教学设计 文本解读: 故事表现了人类对鸟儿的博大爱心, 呼吁人们要保护动物。 教学中采用抓结尾处 “人类 的友情”展开教学,感受来自政府、人们和小姑娘贝蒂对燕子的真情。 2-4 自然 2-4 自然 一、释题激趣、设疑导入 师:这个字是我们的老朋友了,它读— 专门出售手表的柜台,叫——手表专柜。 专门对名人进行采访,叫名人专访。 专门为献爱心设计的座位?叫——爱心专座。 专门护送燕子的列车——燕子专列1、出示:专,问: 我们围绕专字做个猜词的游戏,好吗? 师: 师: 师: 师: 专门出售手表的柜台,叫——手表专柜。 专门对名人进行采访,叫名人专访。 专门为献爱心设计的座位?叫——爱心

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