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- 2021-02-11 发布于天津
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尺有所短寸有所长教学设计预设目标认识个生字正确流利有感情地朗读课文明白尺有所短寸有所长的道理能正确地看待自己和他人学习书信的格式和写法预设重难点读懂信的内容结合自己的生活实际体会尺有所短寸有所长的道理学习书信的格式写法教学课时课时预设过程谈话导入揭示课题同学们如果你想和家人亲戚朋友或同学沟通想法分享快乐倾诉烦恼你会用哪些方式面谈通电话发电子邮件书信从古至今书信都是人们之间一种重要的沟通方式书信的内容包罗万丈除了分享快乐倾诉烦恼还有请求帮助的汇报情况的等等今天我们要学习的课尺有所短寸有所长里就有两
《尺有所短寸有所长》教学设计
预设目标:
1、认识7个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。明白“尺有所短，寸有所长”的道理, 能正确地看待自己和他人。
3、学习书信的格式和写法。
预设重难点:
1、读懂信的内容，结合自己的生活实际体会“尺有所短，寸有所长”的道 理。
2、学习书信的格式、写法。
教学课时：1课时
预设过程:
、谈话导入，揭示课题
1、同学们，如果你想和家人、亲戚、朋友或同学沟通想法、分享快乐、倾 诉烦恼，你会用哪些方式？（面谈、通电话、发电子邮件、书信……）
2、从古至今，书信都是人们之间一种重要的沟通方式，书信的内容包罗万 丈，除了分享快乐、倾诉烦恼，还有请求帮助的、汇
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