《祖父的园子》教学设计0001.docxVIP

祖父的园子》教学设计 教学目标 1．会认读“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、倭瓜、水瓢、圆滚 滚”等词语，通过查字典，并结合课文理解不懂的词语。 2．仔细阅读课文，了解内容，体会出“我”在园子里自由 自在、快乐无忧的心情。感受作者童年生活的情趣。 3．学习作者留心观察生活， 用心感受生活 , 真实地表达自己 的感受。 4.有感情地朗读课文，读出作者当时的感受。 教学重点 体会“我”在园子里自由自在、快乐无忧的心情。学习作者 留心观察生活用心感受生活，真实地表达自己的感情。 教学难点 学习作者留心观察生活用心感受生活，真实地表达自己的感 情。 学法指导 自读小组交流、边读边想。 教学方法 引导学生阅读、