2021《彩色的翅膀》教学设计.docxVIP

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  • 2021-02-08 发布于天津
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彩色的翅膀教学目标感知课文主要内容明白题目的双重含义感知课文主要内容明白题目的双重含义引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系学习运用文本吃西瓜细节描写的方法进行仿写练笔运用文末段进行想象练笔训练教学重难点教学重点了解边防战士爱祖国海岛的独特方式体会战士的爱海岛爱祖国的情感了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系依据文本特点运用第一单元联想和想象的表达方法进行深化练笔训练难点理解战士小高最后说的那段话的含义感受战士们对海岛的热爱对祖国的热爱教学时间一课时教学步

7、彩色的翅膀 【教学目标】 1、感知课文主要内容,明白题目的双重含义。2 1、 感知课文主要内容,明白题目的双重含义。 2、 引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。 3、 3、 4、了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。 5、学习运用文本“吃西瓜”细节描写的方法,进行仿写练笔;运用文末段进行想象练 笔训练。 教学重难点: 教学重点:1. 了解边防战士爱祖国海岛的独特方式,体会战士的爱海岛、爱祖国的情 感。 2?了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。 3、依据文本特点,运用第一单元“联想和想象的表达方法”进行深化练笔训练。 难点:理解战士小高最后说的那段话的含义,感受战士们对海岛的热爱

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