2021《假如没有灰尘》教学设计.docxVIP

12《假如没有灰尘》教学设计 教学目标: 1、认识本课4个生字,能正确读记词语。 2、正确、流利地朗读课文，理解课文内容，知道灰尘的特点和作 用,领悟作者的表达方法。 3、懂得任何事物都有两面性，受到辩证唯物主义启蒙教育。 学情分析: 五年级的学生已具备独立的识字能力和朗读能力以及分析事物 的能力。本文也是本单元最后一篇说明文，学生对于课文中的说明方 法以及起到的作用，已经有了一定的认识。他们能够从文章中找到常 用的说明方法，并且分析出使用效果。这又是一篇略读课文，文字浅显, 所以应以学生自学为主。另外，“事物往往都具有两面性，只有正确地 认识它们，才能趋利避害，造福人类”这一哲理，学生在自悟