原创力文档- 1
- 0
- 约1.59千字
- 约 5页
- 2021-02-11 发布于天津
- 举报
倒数的认识教学设计教学内容教科书第页的内容教学目标学生通过观察算式的特点引出倒数的意义并能够真正的理解和掌握学习求一个数的倒数的方法使学生能够正确地求出一个数的倒数培养学生的观察能力和概括能力初步渗透事物间是相互依存对立统一的辩证唯物主义观点教学重点正确理解倒数的意义及互为的含义教学难点掌握求倒数的方法教学用具多媒体课件卡片教学过程一创设情景弓入新课课件出示找一找下面文字的构成规律吴一吞士一干学生分组交流找出文字的构成规律学生汇报课件闪动发生变化按照上面的规律填数揭示课题今天我们就来认识倒数板书
《倒数的认识》教学设计
教学内容
教科书第24页的内容。
教学目标
学生通过观察算式的特点，引出倒数的意义，并能够真正的 理解和掌握。
学习求一个数的倒数的方法，使学生能够正确地求出一个数 的倒数。
培养学生的观察能力和概括能力。
初步渗透“事物间是相互依存，对立统一”的辩证唯物主义 观点。
教学重点
正确理解倒数的意义及“互为”的含义。
教学难点
掌握求倒数的方法。
教学用具
多媒体课件，卡片。
教学过程
一、创设情景，弓I入新课
课件出示：找一找下面文字的构成规律。
吴一-吞 士一-干
学生分组交流，找出文字的构成规律。
学生汇报。(课件闪动，发生变化)
按照上面的规律填数。
8 7()
文档评论（0）