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- 约 4页
- 2021-02-12 发布于天津
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与象共舞教学设计教学目标学习掌握脊莞姹等个生字认识尴尬等个字正确读写祷告姹紫嫣红应接不暇等词语巧妙引导学生学会借助词语提炼课文主要内容并能在辨别与争论中体会作者用词的准确性学会抓住关键词语品读课文领悟课文先概括后具体叙述的表达方法积累优美的语言了解泰国大象的特点感受泰国的独特风情与文化体会大象与人类和谐相处的美好画面复习巩固本学期注重培养的阅读能力体会文章的思想感情和联系上下文与生活实际来理解含义较深刻的句子尤其要注意培养学生的自学能力引导学生逐步学会自己读书教学重点与难点抓住与象共舞的画面引导
与象共舞》教学设计
教学目标
1. 学习掌握“脊、莞、姹”等 17 个生字,认识“尴、尬”
等 31 个字;正确读写“祷告、姹紫嫣红、应接不暇” 等词语。
2. 巧妙引导学生学会借助词语提炼课文主要内容, 并能在
辨别与争论中体会作者用词的准确性,学会抓住关键词语品
读课文,领悟课文先概括后具体叙述的表达方法,积累优美
的语言。
3.了解泰国大象的特点,感受泰国的独特风情与文化,体
会大象与人类和谐相处的美好画面。
4. 复习巩固本学期注重培养的阅读能力, 体会文章的思想
感情和联系上下文与生活实际来理解含义较深刻的句子,尤
其要注意培养学生的自学能力,引导学生逐步学会自己读
书。
教学重点与
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