《耐久跑》教学设计与反思.docxVIP

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继续学习耐力跑跑速的调整速度与口鼻呼吸相协调的技术七年级耐力跑教学设计继续学习耐力跑跑速的调整速度与口鼻呼吸相协调的技术年级七年级人数日期傅强班级班组班形式男女混合周次课次内容跑一一耐力跑重点跑速调控主题难点呼吸与跑速的协调学习目标培养学生敢于挑战和接受挑战的精神品质增强迎难而上不怕困难的意志教学课序时间内容课堂常规集合整队检查人数师生问好宣布课的内容及目标热身活动松鼠大树猎人游戏规则一二三间隔报数一三相对成大树二为松鼠听到猎人口令松鼠换窝听到着教与学的活动学生明确学习目标集中注意力要求快静齐教

2、继续学习耐力跑跑速的调整、速度与口鼻呼吸相协调的技术。七年级《耐力跑》教学设计 2、继续学习耐力跑跑速的调整、速度与口鼻呼吸相协调的技术。 年级 七年级 人数 56 日期 傅强 班级 3班 组班形式 男女混合 周次 12 课 次 内容 跑一一耐力跑 重点 跑速调控 主题 难点 呼吸与跑速的协调。 学习 目标 3、培养学生敢于挑战和接受挑战的精神品质,增强迎难而上、不 怕困难的意志。 教学 课序 1 / 2 7 / 8 时间 内容 课堂常规 1.集合整队, 检查人数 2.师生问好 3.宣布课的内 容及目标 热身活动 1.“松鼠、大 树、猎人” 游戏规 则:一二三间 隔报数,一、 三相对成大

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