《学习使用天平和量筒》0001.docxVIP

木块的体积是（ ） 木块的体积是（ ） 第二节、学习使用天平和量筒 学习目标 ⑴会阅读产品说明书，能参照说明书正确的调节、使用托盘天平，并养成阅读产品说明书的 习惯 ⑵能区分量筒和量杯，会正确的使用量筒和量杯 ⑶养成细心、耐心、认真和爱护仪器的好习惯 重点 能参照说明书正确调节和使用托盘天平，会正确使用量筒和量杯 难点使用天平和量筒的操作过程。 教具：托盘天平附砝码一套 量筒1个（规格不同）量杯1个烧杯细线小石块水木块等 学习过程 【复习导入】 1什么是质量，为什么说质量是物体本身的基本属性？ 用什么测物体的质量呢？天平的构造怎样？ 【自学问题发现】 阅读课本托盘天平使用说明，完成下列问题 1、 使用天平时，应注意什么问题？ 2、 天平左盘下沉应怎样调节天平的平衡？指针偏右时应怎样调节天平的平衡？ 3、 读游码刻度数时读游码左边数还是右边数？ 【问题发现】 请将自学中发现的问题填在此处 以小组为单位用天平测量一定量水的质量，并记录数据。实验过程中发现问题填在此处 — 空烧杯的质量（g） 空烧杯和一疋量水的质量 （g） 一疋量水的质量（g） 【问题探究应用】 天平的右盘放置砝码，左盘放置需称量的物品，这是为什么？（想一想小组讨论） 。 【迁移应用】 1、 怎样用天平测出一团毛线的长度？ 2、 能否用称量是200g,感量是0.2g的天平称量一个苹果和一枚大头针的质量？ 【阅读课本自学】120页对照实验的器材将桌面上的用具对照检查。 完成下列问题： 1、 mL是体积单位“毫升”的符号，1m 1cm3。 量筒或量杯使用时怎样放？ 2、 量筒与量杯有什么区别？ 3、 量筒与量杯的最大量程，分度值的意义，读数时视线应该怎样？ （如:测水的体积，由于水面是凹形的，读数时，视线要跟 ;如测水银的体积, 由于水银面是凸形的，读数时视线要 ）. 【问题发现】 请将自学中发现的问题填在此处 以小组为单位用量筒测量一定木块的体积，并记录数据。实验过程中发现问题填在此处 — 烧杯中水的体积（ml） 水和石块的体积（ml） 水，石块，木块的总体积（ml） 【探究讨论】 1、在测量容器的容积时，选用实验室和生活中常用的容器，如试管，锥形瓶，茶杯，碗等， 容器中残留有液体或有液体洒出对测量结果的影响 2、测可乐瓶的容积，可乐瓶上标注的容量和你测出的容积相同吗？ 【迁移应用】你能测量一只粉笔的体积吗？ 【规律与方法】 【巩固与检测】 1、 小明同学用托盘天平测量物体的质量 ,操作情况如图所示 ,其中错误的是 : TOC \o 1-5 \h \z （1） ; （2） ; （3） 。_ 2、某同学使用天平测金属块的质量 ,他拟写出下列操作步骤 : A 、把天平放在水平桌面上 . B、调节横梁上的螺母使横梁平衡. C 、把金属块放在左盘里 . D、 把游码移到标尺左端的0点上. E、 估计金属块的质量,选择适当的砝码在右盘里. F、 计算右盘里砝码的总质量，再加上游码所对刻度值，就等于金属块的质量. G、 根据横梁指针的偏向，增加（或减少）砝码，并移动游码，直至横梁平衡. H、 把砝码放回砝码盒里，整理复原器材. 该同学拟写的操作步骤顺序不合理 ,请你用上述步骤前的字母 ,安排一个正确合理的顺序填入 横线 : 、 、 、 、 、 、 、 . 3、 如下两项实验 :①用刻度尺测细铜丝直径 :把细铜丝在铅笔上紧密排绕 50 圈,然后用刻度尺 量出线圈的总长度再除以50;②测一个大头针的质量：先测出100头针的总质量，再除以100。 这两项实验的思想方法是相同的,这两次实验所遇到的问题的 共同特点是 解, 决办法的共同特点是 。 4、 一架托盘天平游码标尺上的最小刻度值是 0、 2克，标尺上的最大示数是 5克，把天平放 在水平台上调好后，在天平的左盘放入被测物体，右盘放入一个 5克的砝码，横梁指针指在 分度盘中线右边，从右盘取出 5 克砝码，放入两个 2 克的砝码，指针指在分度盘中线的左边， 要测出被测物体的质量，应（ ） A 将平衡螺母旋出， B 以 5克和 4克砝码的平均值 4、 5克作为被测物体质量， C 将平衡螺母旋进， D 移动游码，使指针指在分度盘中线。 5、 已经调好的天平，从实验台的一端移到另一端时（ ） A 需重新调节天平的平衡 B 可不必重新调节 C 因为重新调节太费事了，所以不重新调节也可以用 D 以上说法都不对， 6、 下面用天平测一枚大头针的质量的实验中，错误的做法是（ ） A 将一枚大头针直接放在天平左盘中，测出其质量 B 将 100 枚大头针放在天平左盘测出总质量，然后求出一枚大头针的质量 C 将一枚大头针一块铁放在天平右盘称出总质量，然后减去铁块的质量，就是大头针的质量 D以上三种做法各有道理，因此都行。