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- 2021-02-12 发布于天津
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第四节中国的气候学号:
第四节
中国的气候
学号:
姓名:【考纲要求】
姓名:
2 .年降水量的分布特点及其成因。
2 .年降水量的分布特点及其成因。
4 .气候的主要特征。
3.季风活动对降水的影响。季风区和非季风区。
5.主要气象灾害及其对生产、生活的影响。
【考纲分析】
1、 结合等值线考察局部地区气候是近年高考的重点。等值线(等温线、等降水量线、 等太阳辐射线等)是重要的考查手段,需要认真掌握。
2、 近几年来中国气候部分的考查不仅局限在气候基本知识的考查(气候的判断、气候
特征、气候分布、气候类型),更重要的是气候对地理环境的影响, 如气候对农业、工业、
城市、人口、交通、区域发展等的影响。这也是高考的重点。
【知识分析】
一、冬夏季气温分布特点及原因
思考:1、青藏高原气温低,为何太阳辐射强?2
思考:1、青藏高原气温低,为何太阳辐射强?
2 、我国年太阳辐射量最低值出现在哪里?原因有哪些?
二、温度带划分及其分布
1、 划分依据:
我国根据>10C积温自北向南划分五个温度带,即寒温带、中温带、暖温带、亚 热带、热也同时另有一个独特的青藏高原气候区。
2、 温度带的划分及各带特点
I温度带
范围
仝1000 C积温
作物熟制及主要作物
季 节
分布特点
形成原因
冬 季
1 月
等温线密集。南北温差 大。漠河是我国冬季最冷 的地方。
0C等温线大致经过青 藏冋
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