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第四单元　国际社会 第九课第3框《我国外交政策的基本目标和宗旨》教学设计 福建省长汀县第一中学 黄旭华 教材分析 本框主要讲述三个目题,一是“中国外交硕果累累”,二是“独立自主的和平外交政策”,三是“谱写维护世界和平、促进共同发展的新篇章”。第一目是本框知识的情境式导入,第二目介绍我国外交政策的基本内容,第三目介绍我国外交政策的制度完善过程及其对我国的影响。 学情分析 高一学生经过一年的政治学习已具备了一定的解决分析问题的能力，且对新中国的外交历程有一定的了解，对国际政治有着比较浓厚的兴趣，但缺乏对中国对外关系的全面了解，也缺乏明确而清晰的理论观点，需要进一步了解并提升国际责任感。因此,可结合本课内容,教育学生准确的把握我国独立自主的和平外交政策。还要部分学生知识不够丰富，看待问题比较片面，运用辩证思想来看待问题的能力还不够成熟，对于本框内容需要教师引导，才能帮助他们更好地掌握本框内容。 教学目标与核心素养 教学目标： 1、知识目标 了解我国的对外政策的原因、基本内容,我国以和平方式实现发展,为和平而发展。理解我国将本国的发展战略与世界对接,为和平与发展作出的贡献。 2、能力目标 提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力,树立马克思义的国际观,，以及自主学习、台作学习、探究学习的能力，培养学生规则素养、人际素养。 3、情感、态度与价值观目标 通过当前热点问题2018－2019年我国主场外交所取得的丰硕成果，中美贸易摩察及我国霸气回应，“一带一路”建设中处理与其它国家的关系的设计，培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念，树立当前打造互利共赢人类命运共同体”的国际观。体验在复杂的国际形势中我国的外交智慧，在观点的交锋中树立理性精神。增强忧患意识和勇于挑战意识，,对学生进行爱国教育、励学教育，增强政治认同。 核心素养： 1、政治认同 通过学习我国的外交政策，认同我国的外交政策。培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感以及热爱和平、和维护各国人民共同利益相统一的理念，树立当前打造互利共赢“人类命运共同体”的国际观。 理性精神 体验在复杂的国际形势中我国的外交智慧，在观点的交锋中树立理性精神。 3、公共参与 通过探究，提高学生主动关注我国外交政策的能力。 教学重点难点 1.我国独立自主和平外交政策的基本点 2.通过外交基本点的理前,解读中美贸易摩察及我国霸气回应，“一带一路”建设中处理与其他国家之间的关系，理解我国在国际社会中的作用。 教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 过创设情景，联系时政热点，让学生感悟、理解我国的外交政策的正确性。 教学过程 导入：伴随着和平与发展是时代的主题，世界多极化的深入发展，中华民族的伟大复兴，中国在国际社会中的地位和作用越来越突出，在维护世界和平、促进世界发展方面作出了越来越大的贡献，这些都与我国的外交政策息息相关。今天我们就来学习第九课第三框 《我国外交政策的基本目标和宗旨》 讲授新课： 过渡：2019年是中华人民共和国成立70周年，这一年，恰逢中俄建交70周年，中美建交40周年，在这70年里我国外交活动经历了风风雨雨，同时也是硕果累累。特别是2018－2019年我国举办了多场主场外交。在这里我要补充说明一下什么是主场外交。所谓“主场外交”：指一国以本国境内为外交舞台、利用主场优势开展的外交活动。 “主场外交”可以①展示成就，让世界更好地了解中国②利用主场，向各国表明我国走和平发展道路的决心。下面有请我们班上的新闻发言人范又升同学为我们播报2018-2019年我国主场外交方面取得的丰硕成果，大家鼓掌欢迎。 活动一：新闻播报 学生范又升：2018年，中国成功举办了四大主场外交：在海南举行博鳌亚洲论坛年会、在青岛举行上海合作组织峰会，、在北京举行中非合作论坛峰会，在上海首次举行中国国际进口博览会。2019年4月-5月，在中国又举办了三场国家级重大主场外交活动：第二届“一带一路”国际合作高峰论坛、北京世界园艺博览会、亚洲文明对话大会。 师提问: 探究一： 我国“主场外交”硕果累累，燃爆全球，你知道其中的原因吗？ 学生活动：积极思考并回答问题 教师点评：我国综合国力的增强和奉行独立自主的和平外交政策，取得累累硕果，为维护世界和平，促进共同发展作出了贡献。 活动二：历史回眸 探究原因 探究二: 中国为什么要奉行独立自主的和平外交政策？ 过渡：下面有请刘玮同学为我们解答外交政策的含义及原因。 刘玮同学：外交政策指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。 在这个含义中主体是主权国家，范围是外交活动，内容是策略、方式和手段，形式是通过访问，交涉，缔结条约等 。它是国家对外