“的地得”微课课件.pptxVIP

“的 地 得”的使用方法单位：来宾市中南小学作者：林珊红 卢广萍 的 地 得原来正确答案应该是这样呀！错误使用案例的纠正：因为我表现地好，老师高兴得奖励我一颗星，相信我会表现地更好！因为我表现的好，老师高兴地奖励我一颗星，相信我会表现得更好！我们该如何正确使用？有什么好的办法可以区分“的 地 得”呢？赶紧来找找它们的区别与联系吧！区别与联系：1、相同之处：原来它们都是念“de”，都是结构助词，起连接作用。2、不同之处：它们的搭配及用法却各不相同。怎么样的什么？怎样地干什么？干得怎么样？3、区分的方式与方法：动前土，名前白，行动后面双人来。巩固操练1、练习巩固，形近区分静静的河面 静静地写字 欢乐的山谷满意地点头 满意的作品 欢乐地歌唱类别区分1、跑得飞快 飞快地跑2、愉快的旅行 旅行得愉快3、强烈的渴望 强烈地渴望小雏鹰飞到大树（的）上方，高兴（地）喊起来：“我真（的）会飞啦！而且飞（得）很高呢！”我从书包里拿出书交给她们，她们高兴得围着我跳起舞来。小结归纳：同学们，只要你记住口诀：动前土，名前白，行动后面双人来。相信你再不会弄错“的 地 得”了！谢谢聆听！