最新统编版部编版人教版二年级下册语文《.羿射九日》教学课件.pptxVIP

羿 射 九 日课文 25羿 射 九 日二年级·下学习目标1.认识“射、值”等12个生字，会写“觉、值”等 8个字，会写“光明、觉得”等12个词语。2.能根据表格提示的内容讲故事。3.默读课文，做到不指读。能就自己觉得神奇的内 容和同学交流。知识锦囊 太阳系：太阳系有八大行星，分别是水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星。点击听朗读初读课文 听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！我会认shèzhíróngjiānjiànliè射值熔艰箭裂发射值日熔化艰难箭头分裂cuànyánzhuāngjiàzīténg窜炎庄稼滋腾逃窜炎热村庄庄稼滋味奔腾炎箭庄稼裂艰值腾滋射熔窜 试一试，看看你能射下来几个“太阳”。造句我感觉非常热。我会写jué结构上下结构组词感觉 直觉 知觉笔顺造句今天我和小明一起值日。zhí结构左右结构组词值日 值班 值周笔顺造句我们要学会垃圾分类。lèi结构上下结构组词分类 种类 类别笔顺造句年迈的老人走路很艰难。jiān结构左右结构组词艰苦 艰难 艰辛笔顺造句我学会了使用弓箭。gōng结构独体结构组词弓箭 弓腰 弓形笔顺造句炎热的天气更要注意补水。yán结构上下结构组词炎热 炎夏 发炎笔顺造句小宝宝都害怕打针。hài结构上中下结构组词害怕 害虫 害羞笔顺造句“此路不通，请绕行”是交通警示语。cǐ结构左右结构组词此时 此刻 从此笔顺课文解读? 带着问题默读课文,注意关键语句和关键词。（1）羿为什么射日？（2）羿怎样射日？（3）结果怎样？ 想一想:课文讲了怎样一件事？ 课文讲述的是在很久很久以前，天空中同时出现了十个太阳炙烤着大地，人类的生活十分艰难，神箭手羿用神弓射下了九个太阳，让大地重新回到了生机勃勃的景象。事情发展的先后顺序课内拓展详略得当详写：羿射下第一个太阳的内容。略写：羿射下其他八个太阳的内容。讨论交流小组讨论 你觉得故事里哪些内容很神奇？和同学交流。课文解读? 自由读课文第1—3自然段。 思考：羿为什么要射太阳呢？ 扶桑的枝头站着一个太阳，底下还有九个太阳。每天天快亮时，扶桑枝头的太阳就坐上两轮车，开始从东往西穿过天空。 十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。每天轮换每天一个太阳，轮流值日。说明太阳轮换的时候百姓们丰衣足食，安居乐业，大地万物都生机勃勃。光明和温暖光明和温暖 太阳们每天轮流值日，大地多么和谐、美丽，后来发生了什么事呢？默读课文第2、3自然段，找一找，说一说。zhí 可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。拟人写出了太阳的顽皮，使故事充满童趣。zhì十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。写出了十个太阳一起出现时的威力。比喻炙烤讨论交流 小组讨论：如果天上突然出现十个太阳，大地会变成什么样子？课文解读 禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要熔化了。rónɡ排比写出了十个太阳同时出现对大地万物的伤害。禾苗被晒枯了土地被烤焦了江河里的水快要蒸干了沙石好像都要熔化了课内拓展用排比句写出春天来了，大自然的变化。　 春天来了，小草__________________________________________________ __________________________________。从泥土里探出了头，柳树正在梳理着她那飘逸的长发,春风轻轻拂过小溪,小溪上荡起阵阵涟漪。jiān人类的日子非常艰难。这段话点明了羿射九日的原因。讨论交流 想一想：大地还会发生什么灾难？说一说。动物渴死森林发生大火 一个太阳值班和十个太阳同时值班，人们的生活有什么不同？一个太阳值班十个太阳值班生机勃勃安乐祥和像火球，是人类的灾难课文解读 读课文第4—7自然段，想一想：（1）羿是怎么做的？（2）大地发生了什么变化？说明羿心地善良，把人们的疾苦放在心上。jiàn 神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。 写出了羿箭法精准，也为后来羿能够射下太阳作铺垫。kuà他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。 写出了羿一路上的艰辛，说明他是一个不怕困难的勇士。羿的英勇、无畏他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。搭上拉开登上对准动作描写那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。展现了羿射太阳后的情景。 羿一口气射下了九个太阳，炎（yán）热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。神态描写这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。慌慌张张害怕极了说明什么呢？ 因为他知道自己做了错事，怕自己也被羿射中，反衬出了羿的本领高强。讨论交流 如果羿追上最后一个太阳，用他高超的箭术射落了最后一个太阳，世界上将会发生什么？ 天上没有了太阳，整个世界一片黑暗