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新课标人教版第二册语文教学计划 新课标人教版第二册 一、指导 : 以 《全日制义务教育语文课程标准 （实验稿）》为依据， 遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构 建开放而有活力的语文教材体系，促进学生方式的改变，全 面提高学生的语文素养，为他们的终身学习、生活和工作奠 定坚实的语文基础。 二、教材内容及编排： 本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内 容。 8 个单元 8 个专题，分为 8 组：多彩的春天、家庭生活、 保护、快乐的夏天、动脑筋想办法、我们的生活多么幸福、 我们都有好品质、我们身边的科学。 8 个专题贴近生活，体 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 15 现时代特点，蕴涵教育价值，把知识、能力、方法、情感融 为一体。每个专题内涵都必将宽泛，避免了教材内容的局限 性。 每组包括 1 课 识字 、4 5 篇课文和 1 个 语文园地 ， 各部分相互联系， 构成了一个有机的整体。 识字课包括词语、 三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共 34 篇，内容丰富多彩。 语文园地 包括 4 个栏目： 我的发现 鼓 励学生探究发现，引导学生掌握，主要是识字的方法；日积 月累 引导学生积累好词佳句、 段篇； 口语交际 与专题联系， 在双向互动中培养口语交际能力；展示台 给学生提供展示 学习所得的舞台。 8 组之后有 5 篇选读课文，最后是两个生字表。 本册识字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原 则。全册要求认识 550 个常用字，会写 250 个认识的字。要 求认识的字和要求会写的字，分别在练习里有标明。此外， 在语文园地里也安排了少量要认识的字。书后的生字表 （一），列出了全册要认识的字，生字表（二） ，列出了全册 要求会写的字。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 15 三、教材特点： （1）围绕专题组织教材内容，加强整合，便于培养学 生的语文素养。 （2）安排独立的识字课，内涵丰富，形式多样。 （3）大幅度更新课文，使教材更具有时代感，更贴近 儿童生活。 （4 ）大力改进呈现方式， 使教科书成为学生喜爱的 学 本 。 A 、编写角度有关注教师的教，转向方便学生的学。 B、教材注重引导发现，尽可能多地为学生提供展示的 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 15 机会，使学生乐学、会学，不断产生成就感。 C、