《贝多芬传》教学设计.docxVIP

《贝多芬传》教学设计 教材分析： 本篇文章是一篇传记。出自语文选修课本《中外传记作品选读》的第五课，传主是贝多芬， 作者是罗曼 罗兰。这篇传记不但写出传主的事迹，还有很深的哲理思考，比如，对人生意 义、对苦难、对命运的思考，等等。这些，有必要在阅读之前或者阅读过程中特别提示给学 生，调动学生探究的积极性。 学情分析： 作为高二学生，已经很熟悉贝多芬这个名字， 而且通过音乐课的学习， 对这位伟大的艺术家 的生平事迹会感兴趣。但这篇传记涉及较多艺术史知识， 加上上个世纪三四十年代的翻译带 有那个时代的书面语特点， 现在的中学生读起来可能不是那么顺口， 所以在长篇幅的压力下， 学生阅读较显疲累。教师