第三单元学情评估-部编版七年级语文下册.docVIP

少年辛苦终身事， 莫向光阴惰寸功。 ——杜荀鹤（唐） 七年级下册语文 第三单元学情评估 主干知识梳理 现代文 【字词梳理】 掳（lǔ）去 惶急（huáng） 疮疤（chuāng） 惧惮（dàn） 霹雳（pī lì） ? 烦琐（suǒ） 孤孀（shuāng）? 肚脐（qí） 惊骇（hài） 憎恶（zēng） 规矩（ ju ） 饶舌（ráo） 干戚（gān qī） 荒僻（pì ） 取缔（ dì ） 镶嵌 （qiàn ） 侮辱( wǔ ) 愧怍（zùo） 老妪 （ yǔ ） 眼翳（yì ） 蹬车（dēng） 撬开（qiào ） 门槛（kǎn ） 磕烟灰（kē） 晌午（shǎng ） 尴尬（ gān ） 掺水（ chān ） 惊悚（sǒng） 诘责（jié ） 【词义】 絮絮叨叨地说。 （ 絮说 ） 身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 （ 震悚 ） 没有人能说明它的奥妙 （ 莫名其妙） 惭愧。 （ 愧怍 ） 呆滞笨拙。 （ 滞笨 ） 明令取消或禁止。 （ 取缔 ） 指聚集很多人的公开场合。大庭，宽大的场地;广众，为数很多的人群。（大庭广众 ） 非常藐小，不值得一提。 （ 微不足道） 指有这个意思，但没有在话里明说出来。 （ 言外之意 ） 【文学常识】 鲁迅，原名周树人，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。他发表的第一篇白话小说是《狂人日记》，小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》。 杨绛，著名女作家、文学翻译家、和外国文学研究家，代表作有散文《干校六记》、译作有《堂吉诃德》等。 小说集《台阶》，作者李森祥，他的小说以农村、军营两大生活为主要题材。 小说三要素：人物、故事情节、和环境。 文言文复习 【文学常识】 欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。 “唐宋八大家”指韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修。 【重点字词】 矜：自夸 圃：园子 释：放下 睨：斜着眼看 忿然：气愤的样子 置：放 覆：盖 徐：慢慢地 以：公亦以此自矜 （介词，凭借） 以钱覆其口 (介词，用) 而：释担而立 （连词，表顺承） 而钱不湿 （连词，表转折） 康肃笑而遣之 （连词，表修饰） 通假字： 惟手熟尔 （同“耳”，相当于“罢了”） 徐以杓酌油沥之 （同“勺”，勺子） 一词多义： 尔安敢轻吾射 （你） 惟手熟尔 （同“耳”，相当于“罢了”） 【重点句子】 尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 曾经他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼看他，许久都不离开。 汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ 你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？ 尔安敢轻吾射！ 你怎么敢轻视我射箭的本领！ 3.语法知识 叹词和拟声词 “哎”“嗨”“喂”“哎呦”等在口语中很常见，表达感叹、呼唤、应答等，称为“叹词”。叹词一般都是单用，独立成句或做独立成份，强化情感的表达。 拟声词是模拟事物声音的词。 4.写作指导： 抓住细节描写 细节描写是对人物、景物、事件等表现对象的细微刻画，往往能起到以小见大画龙点睛的作用。 学会抓住细节，要注意以下几点： 真实。真实的细节是对生活细致观察的结果 典型。细节贵在精而不在多，要善于抓住最能反映人物性格特征的细节来写。 生动。细节描写用语要生动、简洁，让读者如见其人，如睹其物，如临其境。 二．薄弱点剖析 1.文言虚词“以”的用法 介词 （1）、介绍动作行为产生的原因,可译为“因为”“由于” 例句：不以物喜,不以己悲。 （2）、介绍动作行为所凭借的条件,可译为“凭借”“按照”“依靠”“用” 例句：以残