人教版高中数学A版必修三优秀教案(第二章--统计).docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE #欢迎下载 精品文档 精品文档 PAGE PAGE #欢迎下载 第二章统计 本章教材分析 现代社会是信息化的社会， 数字信息随处可见，因此专门研究如何收集、整理、分析数 据的科学一一统计学就备受重视?统计学是研究如何收集、整理、 分析数据的科学，它可以 为人们制定决策提供依据.在客观世界中，需要认识的现象无穷无尽.要认识某现象的第一 步就是通过观察或试验取得观测资料， 然后通过分析这些资料来认识此现象. 如何取得有代 表性的观测资料并能够正确地加以分析， 是正确地认识未知现象的基础， 也是统计所研究的 基本问题.本章主要介绍最基本的获取样本数据的方法， 以及几种从样本数据中提取信息的 统计方法，其中包括用样本估计总体分布、数字特征和线性回归等内容. 从义务教育阶段来看，统计知识的教学从小学到初中分为三个阶段， 在每个阶段都要学 习收集、整理、描述和分析数据等处理数据的基本方法，教学目标随着学段的升高逐渐提 高.在义务教育阶段的统计与概率知识的基础上， 《课程标准》要求通过实际问题及情境， 进一步介绍随机抽样、样本估计总体、线性回归的基本方法，了解用样本估计总体及其特征 的思想，体会统计思维与确定性思维的差异； 通过实习作业，较为系统地经历数据收集与处 理的全过程，进一步体会统计思维与确定性思维的差异. 本章教学时间约需 7