小班绕口令教学教案设计.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 小班绕口令教学教案设计 学说绕口令，能让小班幼儿正确发出绕口令中得每个字的读音，关于绕口令上课的教学教案是怎么样的呢?下面是我为大家整理的小班绕口令的教学教案设计，希望对你们有帮助。 绕口令教案设计：《数数歌》 活动目标： 1、通过观察图片，学说绕口令，能正确发出绕口令中得每个字的读音。 2、能用打击乐器简单地配到绕口令中，激发孩子对用节奏伴奏的兴趣。 活动过程： 1、小朋友们好!(老师好!) 2、你们喜欢小动物吗?(喜欢)你喜欢什么小动物?它生活在哪里? (小朋友自由地说一说) (恩，你说得真完整!)(谁来帮助他!) 3、今天有几只小动物也来到了我们小(1)班，大家欢迎!一起来看一看第一个来到我们班的小动物是谁?(老虎!) 4、老虎生活在哪里啊?(小朋友通过观察图片说出老虎生活在山上) 5、一边说一边出示图片，那我们用一句好听的话说一说：山上一只虎 6、第二个小动物让孩子猜个谜语，如果你们猜出来，它就会和我们小朋友见面啦!听好了谜语：长耳朵，短尾巴，只吃萝卜和青菜。 7、小朋友们真聪明，兔子来了，大家一起和它问个好!兔子在哪里玩啊?出示图片。 8、谁也会用一句老师刚才那样的话来说一说兔子! 9、小朋友真能