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第七章第二节 中东 【课型】新授课 【课标要求】 ?在地图上找出中东地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置特点。 ?运用地图和其它资料，指出中东地区对当地或世界经济发展影响较大的一种或几种自然资源， 说出其分布、生产、出口等情况。 【教学目标】 1、 在地图上找出中东主要国家及其首都，说出中东的地理位置及其重要性。 （重点） 2、 运用图表资料，说出中东石油资源的分布、出口情况及其在世界所占的地位。 （重点） 【教学模式】问题导学。 【教学方法】自主探究和小组讨论相结合。 【教具准备】多媒体课件。 【教学过程】 导入： 导入： 设计意 教师活动 学生活动 听讲回答：中东 今天我给大家带来一组精彩的图片，要不要 看？请看。 我在这个时间里版图中东地图， ） 承转：这样一个让人揪心的地区到底在哪儿 呢？为什么成为战争的热点地区呢？生：中东 投影展示： 利用图 片，引 起学生 对中东 观看图片 的关 注，唤 起学生 情 心。让 这些图片给你 带来什么感受 生议论 学生对 战争产 生抗拒 的心 理。培 养学生 热爱和 生 1：难过悲哀 生 2：神秘 平的心 理。引 导学生 关注世 衔 接 与 过之地。 衔 接 与 过 之地。 界热带 问题。 这是一片连接亚、欧、非三洲的土地，周围海洋围绕。它的地理位置被称为“三洲五海” 探究一 “三洲五海之地” 观察对照 中东范围 中东的范围 探 究 中 东 地 理 位 置 的 重 要 1、了解中东的范围 讲述： 16— 17 世纪欧洲国家向东方扩张时， 按距离的远近， 将部分国家分为近东、 中东、 远东。中东在亚洲的西南部和非洲的东北 部。 追问：中东和西亚的范围有什么不同？ 2、中东地理位置的重要性 “三洲五海之地” 中东的国家和地区 西亚范围 对照回答： 中东包括非洲的埃及 通过对 比让学 生对中 东的范 围一目 了然。 培养学 2）位于黑海、地中海、红海、阿拉伯海、里海之间。（ 3 2）位于黑海、地中海、红海、阿拉伯海、 里海之间。 （ 3）海与海之间通过海峡或运河相通。 用图， 通过地 图获取 地理信 息的能 力及学 生之间 相互交 流能 力、协 作能 力。 培养学 生的阅 师点拨：中东地理位置的重要性 （1）位于亚非欧三洲交界处。 部分和西亚去掉阿富汗的部分。 读图探究 合作交流 1、中东又称中东地区，通常包括 亚洲 部和非洲 部。中 东地处“三洲五海之地”三洲是 指： A B C 五海是指： ① （内陆湖） ② ③ ④ ⑤ 2、在图中找出中东的海上通道及 其沟通的海洋。⑥ 沟通了 海和 海；⑦ 沟通了 海和 海；⑧ 沟通了 海 和 湾。 3、同位之间用 1 分钟的时间在课 本 25 页中东的地形图中相互提问 “三洲五海两峡一湾一运河”的 教 师 点 拨 3、 中东地区的国家 中东的国家和地区 地理位置。 4、讨论交流：中东地理位置的重 要性。 根据老师的点拨补充自己没有认 识到的地方。 6、在图中找出下列国家及其首都 填入表格。 沙伊 特朗 伊 拉 土耳 克其 读理解 能力。 培养学 生从地 图中获 取地理 信息的 能力。 埃 及 学以致 活动 进一步认识中东地理位置的重要性 用，培 1、1、在框中填出相关的名称。 2、议一议，苏伊士运河在沟通东西方联系 的方面的重要性。 提示：从路程的远近。 2、议一议，苏伊士运河在沟通东西方联系 的方面的重要性。 提示：从路程的远近。 1、生进一步理解：土耳其海峡沟 通了地中海和黑海。苏伊士运河 沟通了地中海和红海。同时也沟 通了两大洋。 2、讨论交流：苏伊士运河的开通 缩短了东西方航运的路程。 步 认 识 中 东 地 理 位 置 的 重 要 衔与过渡读图探究重力。有活动的探究力。中接中东的石油主要分布在 及其沿岸国家，主要石 油生产国有 、 、 科威特、阿拉伯联合酋长国 等。同学们这些海上通道是中东石油运往世界各地的航运要道。那么中东的石油主要分布在哪些地区呢？主要从哪些地区运往世界各地呢？读图探究：中东石油的分布1、 中东石油的分布通过图片激发学生的学习兴养学生读图分析 ：中东石油的地位通过图阅读课文： 中东石油的特点片获取2、中东石油的地位地理信阅读课文回答：储量大、埋藏浅、息的能出油多、油质好。力和分析归纳3、 中东油田的特点等特点。活动：中东石油的输出方式和到达国家1、中东本区石油销量不大，生产的石油绝合作探究、东亚等地。大部分通过海运往读图发现： 同样从波斯湾输出石界 80 年代中后期，中东国家进行了大规模油到西欧和美国，经苏伊士运河培养学建设，石油运输单靠 油轮 的格局逐的航线和经过好望角的航线之间生分析对比能渐在改变。航程方面有何差异？学生： 经苏伊士运河这条航线可石油储量石油产量 石油出口量中东油田的特点：中东的